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해안매립의 현황
2. 네덜란드의 갯벌
3. 네덜란드의 갯벌 보호정책
Ⅷ. 갯벌 보호와 이용을 위한 관리 방안
1. 연안역 통합관리의 도입 필요성
2. 환경영향평가의 강화
3. 매립사업시 대체습지 조성 의무화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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환경보전의 의미
2. 우리나라 자연환경보전의 여건
1)우리나라 국토의 특성
2)중요생태계
가. 산림생태계
나. 농경지생태계
다. 하천생태계
라. 습지생태계
(1) 내륙습지
(2) 갯벌
(3) 해양생태계
3.
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환경을 파괴하는가, 도요새 Ⅰ. 지구의 생성설
1. 성운설(Nebula hypothesis)
2. 충돌설(Collision hypothesis)
3. 최근의 경향
Ⅱ. 지구의 평탄설
Ⅲ. 지구의 역사
1. 방사성 물질의 표면에로의 이동
2. 바다와 대기와 광상
3. 대륙의 성장
4. 내
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로 실시하는 수거 작업은 형식적\"이라고 지적 하며 \"환경부와 국립공원관리공단은 즉각 수거ㆍ정화 작업에 나서고 해양수산부는 항구적 이고 종합적인 대책을 강구하라\"고 촉구했다.
4. 사건사진
5. 인용문헌 : 연합뉴스
<대기오염>
1.
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오염 주범 한겨레 960722
시화호 개발계획 http://water.skku.ac.kr/malkunmul/2000prs/ksc.htm Ⅰ. 시화호의 전반적 요약
Ⅱ. 시화호의 개관(지리적 측면)
1. 너무도 당연시됐던 간척사업
2. 시화호의 자연환경
3. 어느날 갑자기 공사가 시작되었다
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오염예방, 생태계 복원 등 환경부 고유기술을 개발하고, 넷째, 기존의 기술개발, 실용화, 국제협력을 별개로 추진하던 방식에서 벗어나 이러한 사업을 모두 통합하여 컨소시엄을 구성토록 함으로써 종합적 기술개발방식을 채택할 계획이다.
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해양교육
1. 바다와 인간의 삶
2. 바다와 환경
3. 해양 환경과 우리의 삶
Ⅳ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 네티켓교육
1. 네티켓 교육의 필요성
2. 네티켓 교육의 방법
1) 네티켓이란 무엇인가?
2) 무엇이 문제인가?
3. 교육과정에서의
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오염이 심한 하천의 집중관리 강화, 생활하수와 공장폐수에 대한 정화시설의 확충, 오염물 배출시설의 지도단속강화 및 해양오염이 심한 해역의 관리강화 등이 지속적으로 강구되어야 한다.
결론적으로 경제성장과 환경보전을 동시에 달성
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해양연안 자원의 국제적인 관리
- 수자원 관리 강화
- 기후변화 등에 대한 지역간의 협력 강화 I. 위기의 환경
1. 환경이슈들
가. 우려되는 현상들
(1) 대기오염과 산성비
(2) 오존층 파괴
(3) 수자원 오염
(4) 지구온난화
교토 의정서
온
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가져올 결과
1) 건강에 가져올 결과
2) 농업에 가져올 결과
3) 해양에 가져올 결과
4) 수산자원에 가져올 결과
5) 산업부문에 가져올 결과
6) 정치부문에 가져올 결과
7) 자연재해에 가져올 결과
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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