|
해야 한다. 그리고 학생들 스스로 진실을 깨우쳐 왜곡된 사회를 직시하고, 사회를 바로 잡을 수 있도록 가르치는 것 또한 교사의 몫이라 할 것이다.
<참고도서>
노암 촘스키. 『실패한 교육과 거짓말』. 강주헌 옮김. 서울: 아침이슬, 2001.
|
|
|
. 그것은 부당한 사회의 지배 관계를 타파할 수 있는 원동력이 될 것이며, 여기서 교육 본연의 기능이 살아날 것이다. 그리고 좀 더 정의로운 사회, 민주적인 사회에 다가가는 거라 생각한다. 실패한 교육과 거짓말을 읽고난 후 쓴글..
|
|
|
그대로 수용하고 있지는 않나, 머 이런 생각들이 많이 내 주변을 맴돌고 있는 것 같은 생각이 많이 든다. 보다 더 노력하고 앞으로도 내 자신을 좀더 창의적으로 생각할 수 있게 독서도 많이 해야겠다는 생각이 불현듯 스쳐지나간다.
|
|
|
좋아져 실패한 교육이 아닌 \"성공한 교육의 나라 한국\" 이란 책이 나오는 그날까지 올바른 교육에 힘쓰겟다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 노암 촘스키 지음, 강주헌 옮김, 실패한 교육과 거짓말, 아침이슬, 2001.
|
|
|
급급할 뿐이기 때문이다. 교육과 관계있는 대상은 학생이다. 학생들은 단순한 대상이 아니라 우리가 건설적으로 참여하기를 소망하는 공통의 관심사를 지닌 공동체의 일원으로 생각해야한다. 그들에게 일방적으로 말하지 말고 더불어 말할
|
|
|
해야 하겠다.\' 라는 생각이 들었다. 말도 많고 탈도 많은 요즘 교육의 현실에서 우리는 이 책을 읽음으로써 한번쯤 현재를 살아가는 아이들에게 무엇이 중요한지를 생각하게 하고 지식인이 나아가야 할 방향을 제시하는 책인 것 같다. ▶
|
|
|
해서 직접 깨달을 수 있도록 도와줘야 한다
그리고 더 이상은 학교에서 아이들에게 거짓으로 가르쳐서는 안 된다. 거짓으로 가르치는 악의 상황이 계속 반복된다면 ‘실패한 교육’은 더 이상 회복하기가 힘들 것이다. 회복하는 과정에서 선
|
|
|
교육하는 마음이 우리 모두에게 필요하다. 이러한 점에서 촘스키의 ‘실패한 교육과 거짓말’은 현대 교육현실에 안타까워하며, 대안을 구하는 사람이라면 꼭 읽어야 할 책으로 보인다.
|
|
|
해 명확히 알고 그러한 관계 속에서 해결책을 모색하여 차근 차근 천천히 사회를 개혁시켜 나가야 할 것이다. 사회를 개혁시키는 일은 누구 한 명의 일이 아닌 우리 모두의 일이기에 의식을 가지고 동참해야 할 것이다. 실패한 교육과 거짓말
|
|
|
해야 한다고 말합니다. 때로는 진실을 말하는 것이 다른 사람에게 상처를 주고, 때로는 거짓말이 관계를 지키는데 중요한 역할을 하기도 합니다. 그저 진실을 말하는 것이 항상 옳은 선택인지, 그리고 거짓말이 항상 나쁜 것인지에 대해 다시
|
|
메뉴펼치기
