|
협동하여 문제를 해결할 수 있고 친구와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며 사이좋게 지내고 다른 사람의 생각과 행동을 존중한다. . 역할영역의 벽면에 부착되어 있는 우리 동네 사진을 보고는 OO가 어디인지 관찰하면서 다양한 블록으로
|
|
|
협동성
근로의
중요성
가정 실천
학습
o 실습할 때에 사용한 기구 등을 보관하고, 실습이 끝난 다음 뒷정리를 제대로 잘 하였는가?
o 협조적인 태도로 친구들의 실습활동에 도움을 주고 받았는가?
o 채소가꾸기의 중요성과, 이 분야에서 일하는
|
|
|
바람직하다.
구체적인 예를 들면 다음과 같다.
1)6학년 아람반 친구들의 다짐
건강한 어린이! 예절바른 어린이! 공부하는 어린이가 되겠습니다.
2)예쁜 어린이의 다짐
소곤소곤 얘기해요! 왼쪽으로 사뿐사뿐! 끝까지 한 대요! 깨끗이 정리해요!
|
|
|
협동성 그리고 건전한 도덕의식의 함향이 그르치게 되지 않도록 우리 모두가 최선을 다해 노력해야 하는 책임을 안고 있다는 것이다. 이를 위해 고교 평준화는 시행되었으면 하는 바람이다. 序論
本論
1. 고교평준화를 반대하는 반론
|
|
|
협동조합중앙회에가 현지 인력송출업자의 계약을 통해 도입하는 과정에서 정확한 정보가 주어지지못했고, 도입절차의 투명성을 보장받지 못하기 때문에 각종 사기꾼들이 개입할 여지가 마련된다.
2)중국조선족의 사기피해 실태
대략 17,000명
|
|
|
협동 미술 활동을 격려하겠다.
ㅇㅇ는 자연 속 작은 생명에도 깊은 공감과 따뜻한 마음을 가진다. 앞으로 생명의 소중함을 느낄 수 있는 활동을 통해 타인을 배려하는 마음을 키워줘야겠다.
ㅇㅇ는 자신의 감정을 섬세하고 우아하게 표현하는
|
|
|
바람 불어서 흔들려요” 등 환경 속 변화에 대해 말하며, 교사와의 대화를 통해 자신의 탐색을 확장하려는 모습도 보입니다. 변화하는 날씨나 계절의 특징을 인식하고 이를 친구와 공유하며 즐거워합니다.
종합의견
2학기 동안 일상생활의
|
|
|
바람, 소리, 빛과 같은 자연 현상에 민감하게 반응하며, 변화에 따른 반응을 몸으로 표현하려는 모습도 보입니다.
종합의견
안정된 생활 습관을 바탕으로 자율성과 표현 능력이 뚜렷하게 성장하고 있습니다. 신체 활동에 자신감을 보이며 공
|
|
|
있도록 다양한 탐색 활동을 제공할 예정이다. 또한 OO의 관찰력과 기억력을 활용해 친구들과 함께 하는 공동 프로젝트에서 기록자나 안내자의 역할을 맡겨보아, 주도적이면서도 협동적인 태도를 함께 기를 수 있도록 지도할 예정이다.
|
|
|
바람’이라는 환경적 요인에 관심을 가지고 주변의 자연에 대해 지속적인 호기심을 가지고 있다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
제자리에서 팔을 돌리며 움직임을 조절
|
|
메뉴펼치기
