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간호총론 上, 김윤희 외, 수문사, 2001 원인
1) 생물학적 이론
2) 심리사회학적 이론
유형
행동특성
정신분열형 장애의 진단 기준(DSM-Ⅳ)
증상(주관적 및 객관적 자료)
정신분열병의 아형
간호
1) 간호목표
2) 간호계획
3) 간호수행
4)
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) Ⅰ. 서론
가. 사례선정이유
나. 질환에 대한 문헌고찰
다. 자료수집
Ⅱ. 본론
가. 진단을 위한 검사소견
나. 의학적 치료 및 경과
다. 간호문제목록
라. 간호과정 적용
Ⅲ. 결론
느낀점 및 변화된 환자의 상태, 추후계획
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검진
(3) 검사결과
(4) 사회, 경제적 기능 사정
(5) 영적 기능 사정
(6) 정신질환에 대한 치료
(7) 환자의 지지체계
(8) 간호진단의 목록 작성
(9) 퇴원계획
2. 간호과정 적용
Ⅲ. 결 론
★ 참고문헌
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이론의 특성에 대하여 기술하시오.
① 개념
② 기본 가정
③ 장단점
④ 의의
2) Duvall이 제시한 가족생활주기
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특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
1) 리더십 특성이론
2) 특성이론이 중요해지기 시작한 이유
3) 특성이론의 장단점
3.
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기술적인 의미
Ⅲ. 결론
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오 (5점).
Ⅰ. 서론
① 가족 형성기(신혼부부)
② 출산가족기(어린 자녀가 있는 가족)
③ 청소년가족(청소년이 있는 가족)
④ 성인자녀를 갖는 가
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이론적
근거
-수면양상을 사정해 잘못된 부분을 수정해 주면 수면양상을 바꿀 수 있다.
-커피의 카페인을 수면을 억제한다.
- Lorazepam은 신경안정제로 잠이오게 하는 효과가 있다.
평가
-수면양상 조절과 lorazepam투여, 커피섭취 억제 등의 노력
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기술 소양교육의 지도 담당
4) 정보통신기술교육의 내용
Ⅸ. 재량활동(교육과정)의 프로젝트학습교육 사례
1. 재량활동에서 프로젝트 학습 운영 목적
2. 주제탐구를 위한 웹 프로젝트 접근 이론
3. 재량활동 프로젝트 학습의 교육적 의의
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적용
1) 욕구이론의 간호학적 접근
2) 만성질환자 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
(1) 사례대상자
(2) 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
3) 대상자 욕구단계별 충족상황
4) 대상자 간호사정 및 간호계획
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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