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발달이론에서는 30대에 해당되는 시기가 누락되어 있다.
(3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장한다.
두 이론의
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형성(K에게 강박증이 형성된 배경)
(1)유아기 성행동
(2)큰 강박적 두려움(장교의 쥐 이야기)
3. 프로이트의 분석치료
4. 병의 직접적인 원인
5. 프로이트의 해석
6. 강박증 구조의 일반적인 특징
7. 나의 생각
8. 프로이트 비판
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역할
제3절 ‘사회학적 인간’의 문제점
제5장 집단과 조직체
제1절 집단의 수준
제2절 집단의 분류
제3절 준거집단
제4절 관 료 제
제6장 집합행동과 사회운동
제1절 집합행동
제2절 군집의 종류
제3절 사회운동
제4절 혁 명
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행동에 관한 자료를 수집하고 관찰하는 것
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일
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대한 탐구에서도 표현된다.
S. Freud(프로이드)와 C. Jung(융)의 정신역동이론 I. Freud의 정신분석학(정신역동이론)
1. 성격의 위상
2. 성격구조(정신구조)
3. 성격 역동성 : 내적인 투쟁
4. 방어기제
5. 성격발달단계
6. 주요 심리장
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, 갈등의 해소
Ⅸ. 인간과 발달심리학
Ⅹ. 매슬로우의 본능적 인간 욕구
1. 1단계 : 생리적 욕구
2. 2단계 : 안전에 대한 욕구
3. 3단계 : 애정과 소속의 욕구
4. 4단계 : 자기 존중의 욕구
5. 5단계 : 자아실현의 욕구
?. 결론
참고문헌
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. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점)
5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
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- 유수현, 천덕희 등저 | 양서원(박철용) | 2017년 02월 28일 1.
서론
2.
본론
1) 성격의 개념
2) 이론에 따른 성격발달
(1) Freud의 성격발달
(2) 에릭슨의 심리사회적 성격발달
3) 나의 성격분석
3.
결론
4.
참고문헌
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발달
2. 심리적 발달
(1) 초기적 수준의 도덕발달
① 프로이트와 정신분석이론
② 인지적 발달 이론
③ 학습이론
(2) 자아개념의 형성
(3) 정서적 적응과 방어기제
3. 사회적 발달
(1) 성역할에 대한 인식
(2) 집단놀이
4. 사회복지실천
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이론에서의 상담은 충족하게 또는 충분히 기능을 발휘할 수 있는 자아 실현인이 되도록 하는 것을 목적으로 하고 있다고 하겠다.
심리적으로 건전한 사람은 내적인 또는 외적인 작용에 의해서 생기는 감정적 경험을 아무런 왜곡 없이 인식하
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