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문제
- 클라이언트가 정의한 문제, 사회복지사가 보는 문제, 개입을 위해 합의된 문제
최종목표
계획
- 접근방법, 클라이언트의 과제 혹은 행동단계, 사회복지사가 정한 과제 혹은 행동단계, 회기내 과제 혹은 행동단계, 평가계획 1. 사정
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문제는 결국 인생 초기의 안정애착 형성에 실패에 기인하지 않았나 생각해보았고, 영유아들이 올바른 안정애착 형성을 통하여 정서적으로 건강한 발달을 이룰 수 있도록 부모들은 자신들의 자녀에 대한 관심과 사랑을 더욱 배양해야 되지 않
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문제지향적) 對處樣式(대처양식)
2) 自我指向的(자아지향적) 對處樣式(대처양식)
2. 自我實現(자아실현) 및 自我超越(자아초월)의 과정
1) 자아실현 과정에 관한 Maslow와 Rogers의 관점
2) 자아초월에 관한 Frankl의 관점
Ⅵ. 교육심리(교육심리
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유형별 현황
(1) 형법범
3. 청소년 비행에 영향을 미치는 요인
1) 가정요인
(1) 애정결핍
(2) 부모의 불화
(3) 훈육결함
(4) 가족갈등
(5) 부도덕적 가정
(6) 부모의 억압과 체벌
2) 친구요인
4. 관련 영화
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문제는 결국 인생 초기의 안정애착 형성에 실패에 기인하지 않았나 생각해보았고, 영유아들이 올바른 안정애착 형성을 통하여 정서적으로 건강한 발달을 이룰 수 있도록 부모들은 자신들의 자녀에 대한 관심과 사랑을 더욱 배양해야 되지 않
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문제들
∙남성적 정체성 획득의 어려움
<출생 이전 XY의 진화> p.48
<부모들의 시선> p.50
<어머니-아들의 이원성적 조화> p.55
<어머니로부터의 분리> p.65
<분화의 근본적 욕구> p.76
<모성 본능의 파괴적 신화> p.79
<입문의식> p.86
<동성애
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문제는 교육과정 운영을 위하여 가장 중요한 요소라 할 수 있다. 일과 계획 시 기본적으로 고려해야 할 점은 프로그램이 지향하는 철학과 목표 속에서 아동의 연령과 발달 수준 흥미를 고려해야 한다는 것이다. 또한 교사의 수, 시설, 특히 수
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행동의 여섯가지 특징
(5) 학교에서 부적응 아동에게 발생되는 문제
(6) 대책
3. 아동방임 및 학대와 실태
1) 개념
2) 아동학대와 방임의 유형
3) 아동학대 및 방임의 후유증
4) 아동 학대 및 방임의 발생현황
5) 대책
6) 사례
4. 부모와 자
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제안하고 있다. 이 방법은 부모와 자녀가 상호존중과 객관적인 태도로 문제를 토의함으로써 해결점을 모색하는 일이다. 1. 전반적인 배경
2. 목적
3. Adler의 사회심리학
4. Dreikurs의 민주적인 아동 훈련전략
5. Gorden의 효과적인 부모 훈련
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행동을 통해 또 다른 형태의 부적응 유형을 보이고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
권석만(2003). 현대이상심리학. 학지사.
강임숙 외(2001). 아동발달과 상담. 시대고시기획.
현정환, 아동문제행동의 이해와지도, 창지사 2003.
강현주, 부적응 유아에 대한 아
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