|
장애의 정의
Ⅱ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 요인
2. 환경적 요인
Ⅲ. 정서장애의 판별
Ⅳ. 정서장애의 특징
Ⅴ. 정서 및 행동장애 아동의 지도와 교육
1. 문제행동 지도
2. 사회적 문제행동 지도
Ⅵ. 사례 : 한 아
|
|
|
행동 개선에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회
- 박계신(1999), 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구, 공주대학교특수교육연구소
- 이종성(1985), 자폐아의 행동특성과 관계변인에 관한 연구, 단국대학교
- 유종호(1997), 놀이
|
|
|
장애 아동의 부모 스트레스와 대처방안』, 서울교육대학교 대학원 논문, 2019.
홍수정, 『정서행동장애 아동의 가족중심 개입 모델』, 한국특수교육학회, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 정서적 문제행동의 유형과 특징
2. 아동 정서
|
|
|
행동장애, 학지사, 2016
고형주, ADHD의 이해와 극복 주의력결핍 행동장애의 새로운 시각, 작가와, 2023
강진령, 특수아 상담, 학지사, 2023
양총국, 툭사아상담 및 사례, 동문사, 2025 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부주의와 과잉행동-충동성의 개념
|
|
|
장애가 있으면 정신분열증으로 진단하게 된다.
(3) 정신분열증의 하위 유형
① 망상형
편집형이라고도 한다. 하나 혹은 몇 가지의 망상에 집착하는 것이 두드러진 특징이다. 언어장애나, 상동증 같은 행동장애, 그리고 정서둔마 같은 정서장
|
|
|
행동장애)
Ⅰ. ADHD의 개념과 특징
1. ADHD의 개념
2. ADHD 아동의 행동 특성
1) 과잉행동
2) 충동성
3) 공격성
4) 또래관계의 어려움
3. ADHD의 진행과정 및 발달 특징
1) 유아기
2) 학령 전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인기
4. 공존질환
1)
|
|
|
특징적인 양상을 보인다.
병적 도박은 반복적이고 지속적인 부 적응적 도박 행동이 특징이다.
발모광은 기쁨이나 만족을 위해 또는 긴장 완화를 위해 자신의 털을 반복적으로 뽑고 심한 모발이 손실되는 것이 특징이다.
2. 산만 장애
이러한
|
|
|
행동, 시그마프레스. 1. 전반적 발달장애 ------------------------------------ p.2
1) 증상 및 임상적 특징 ----------------------------------------- p.2
2) 치료목표 및 전략 ------------------------------------------- p.3
3) 치료 시 고려사항 -----------------
|
|
|
행동/주의집중력장애(ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorders)
과잉행동 아동의 문제는 집중하지 못하는 것, 충동적인 것, 그리고 지나친 행동으로 특징지어질 수 있다. 과잉행동은 일반적으로 다른 아동과 관계를 맺지 못하고, 집중력이 부족하
|
|
|
행동장애의 주요 증상은 부주의(inattention), 충동성(impulsivity), 그리고 과잉활동(hyperactivity)을 보이며, 이러한 핵심 증상이 되는 행동적 특징들은 정상적인 학령기 아동들에게서도 흔히 나타날 수 있는 것으로서, 주의집중 시간이 짧고, 걷지 않
|
|
메뉴펼치기
