|
과학과 상반되는 학생들의 나름대로의 자연에 대한 설명이나 생각
① 현상 중심적 사고
② 제한적 사고
③ 변화 중심적 사고
④ 단순 인과적 사고
⑤ 미분화된 개념 1. 행동주의와 과학교육
2. 위계학습이론과 과학교육
3. 인지발달이
|
|
|
과학 학습이론 고찰
-행동, 위계, 인지
1. 행동주의와 과학교육
1) 행동주의란 경험주의- \'empas 백과사전‘ 검색
?:
심리학의 대상을 의식이 아니고 사람 및 동물의 객관적 행동으로 보는 입장.
1913년 J.B. 1. 행동주의
2. 인지발달이론
3.
|
|
|
않는 방법이거나 인지 발달 단계가 낮은 학습자였다면 효율적으로 운전 하는 기술을 배우기 어려울 것이다. 따라서 학습자의 인지 발달 단계와 인지구조에 적합한 교육내용을 선정해야 한다.
Ⅲ 결론
행동주의 학습이론에서 학습은 자극과
|
|
|
과학습에서의 성공을 지향하고 있는 일종의 초등학교 준비교육 프로그램으로 유아의 수, 언어, 읽기능력을 길러주는데 주안점을 주고 있다. 미국의 대표적인 Follow-Through 프로그램 중의 하나이다.
② 디스타 프로그램의 이론적 배경
행동주의
|
|
|
교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국
|
|
|
교육대학원 [2002] [국내석사]
이지윤 <반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구 : 특성화 고등학교를 중심으로> 국민대학교 2016 [국내석사]
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학
|
|
|
교육과학사, 2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997
김은석, 스키너의 행동주의와 심리학적 이상, 청주교육대학교 논문집, 1989
김연희, 구성주의 학습이론을 활용한 수학과 교수, 2003 Ⅰ. 서
|
|
|
교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학. 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구. 단국대학교 교육
|
|
|
교육대학원
두산동아(2000).두산세계대백과 CD.서울:두산동아
장선철,정찬주,이영자,설재풍.(2008),교육학개론.태영출판사
허희옥,김미량,조미헌,이옥화,김민경.(2008) 정보교육방법 탐구.교육과학사 1. 서론
2. 행동주의 학습이론과 학습
|
|
|
교육심리학서설 (2003), 이성진 , 교육과학사
2. 교육학 대사전 (1975)
3. 스키너의 행동주의적 인간관(1993) ,임의영, 문학과 지성사
4. 人間主義敎育과 行動主義敎育 , Walter B. Kolesnik , 文音會
5. 쉽게 풀어쓴 교육학(2002), 이병승 외 ,학지사
6. 함께
|
|
메뉴펼치기
