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반두라의 관찰학습은 타인의 행동을 모방하여 유사한 행동이 일어나는 것. 과정은 4가지.
주의집중-파지-재생(재현)-동기화 의 4가지 단계를 거침.
주의집중은 타인 행동을 관찰하는 것을 이야기함.
파지는 관찰한 내용을 머릿 속에 기억하
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은 여전히 다양한 모델 간의 논의가 존재합니다. 행동주의적 기법과 인지-정서적 접근을 어떻게 통합할 것인지에 대한 체계적인 연구가 더 필요하다고 느꼈습니다. 저는 이 부분에 주목하여, 아동의 말더듬에 있어 인지-정서적 특성과 언어적
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왓슨 API 데모를 이용해 한국OOO학회에 논문을 발표한 경험이 있습니다. 논문 주제는 “OOO” 이며, 높은 인식률을 보이는 왓슨의 Visual Recognition, Text to Speech 데모를 사용하여 실험하였습니다.
최근에는 인공지능 분야 중 하나인 딥러닝을 공부하
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