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프로그램의 이해, 학지사, 2005
* 이상금·지경애공저 : 몬테소리교육이론과실제, 교문사, 1993
* 조성자 : 몬테소리의 어린이의 신비, 창지사, 1991
* Montessori : 아동기의 신비, 창지사, 1967
* Paula Polk Lillard·이영숙외 공역 : 왜 몬테소리인가?, 서울
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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곱셈의 기초
10.여러가지 문제(2)
○같은 수를 계속 더해 합을 비교할 수 있다.
○고리던지기의 결과를 표로 나타낼 수 있다.
10
<참 고 문 헌>
김정권, IEP 구안 실제. 서울:도서출판 특수교육, 1993.
강영택., 개별화 교육 전산 프로그램의 효율
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곱셈학습 프로그램 적용효과에 관한 연구, 광주교육대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조
Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의
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행렬이 주어졌을 때 반사, 비 반사, 대칭, 반 대칭,
추이관계의 성질이 존재하는지 검사하는 프로그램이다.
처음에 3x3의 행렬을 실행시키고 1 1 0 1 1 0 0 0 1 을 입력한다면
이는 반사, 대칭, 추이관계가 나와야 맞는 프로그램이다.
◉실
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곱셈의 최소개수를 나타내는 행렬\\n\\n\"); // 최소값을 출력부.
for(i=1; i<Size+1; i++)
{
for(j=1; j<Size+1; j++)
{
printf(\"%d\\t\", M[i][j]);
}
printf(\"\\n\");
}
printf(\"\\n\");
return M[1][n];// 구한값을 리턴한다.
}
void order(int i, int j) // 최적의 순서 출력 알고리즘
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1. 곱셈 알고리즘
2개의 숫자를 곱하는 프로그램을 생각해보면, 프로그램을 간단히 아히 귀해 부호비트를 무시하고 양수만을 가정한다. 2개의 2진수는 8비트 이하로서 그들의 곱은 16비트를 초과할 수 없다고 가정하고, 나중에 부호가 있는 경
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프로그램이다.
② math 사칙연산 쉘 프로그램
두개의 숫자를 받아서 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 사칙연산을 하는 프로그램이다. 먼저 인수가 2개인지 체크하고 아니면 적절한 에러메시지를 준다. 그 다음엔 2개다 다 숫자인지 확인하고 아
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프로그램이 수학 학습장애 학생의 곱셈, 나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기초한 직접교수가 수학 학습장애아동, 학습부진아동의 연산능력에 미치는 효과」서울교육대학교
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행렬의 고유값과 고유벡터를 구하라.
(1)
위의 식을 만족하는 값은
따라서 고유값은 0이다.
= 0인 경우 고유값 0에 대응하는 고유벡터를 라 하면
고유벡터는 인 모든 벡터이다.
(2)
위의 식을 만족하는 값은
따라서 고유값은 10, 10 이다.
= -10
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