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다문화 가정 아이들의 밝은 미래를 꿈 꿀 수 있을 것이다.
8. 향후 계획
향후 6개월간 참여 했던 다문화 가정에 대한 꾸준한 관찰을 실시하여 프로그램 효과성을 입증하고, 효과성이 증명 되었을 경우 확대 실시한다. 또한 꾸준한 홍보를 통해
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행복한 우리’를 꿈꾸는 광주풍향초등학교의 기지개, 2013 빛고을 혁신학교 포럼, 학교문화를 바꾸는 시간, 2013.
초등교육과정연구모임, 행복한 혁신학교 만들기, 살림터, 2011. 1. 혁신학교란?
2. 혁신학교 도입의 배경
3. 혁신학교의 기
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다문화교육
내용요소
존중과 평등성 (소수자에 대한 존중과 배려)
다양성 (다양성에 대한 이해와 수용)
준비물
까마귀 소년 동화책, 포스트잇, 필기도구
단계
내용
도입
연결
하기
(5~10분)
동화 겉표지를 보며 내용을 예측한다.
- 누가 나오는
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가족생활교육을 적극 활용할 수 있어야 하겠다.
[참고문헌]
1. 가족생활교육 교안
2. 이수희. \"가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용-건강한 가정 만들기’를 중심으로.\" 한국가정과교육학회지 17 (2005): 113-129.
3. [마인드온심리연
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다문화가정 자녀에 미치는 영향
한국사회는 이미 다인종다문화사회로 진입함으로써 다문화가정의 자녀교육문제가매우 중요한 과제로 등장하였다. 다문화가정의 자녀교육은 사회적 문제로서 다문화가정자녀를 위한 생활지도는 물론 교과교
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가족관계를 증진하여 행복하고 건강한 가족이 되는데 기여하고자 한다.
아버지의
우울감 20% 감소
심리상담 총 18회 실시
아버지의
양육효능감 20% 향상
맞춤형 교육(부모/양육, 정리수납, 성교육) 각 4회 실시
출석률 80%이상 달성
아버지의
사
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다문화가정, 맞벌이 가정, 조손가정 등 다양하고 새로운 가정의 형태가 생겨나기 때문에 건강가정지원센터는 더더욱 절실히 필요한 기관이 될 것이다.
이런 센터를 통하여 가정이 더 아름답고 기쁘고 평안한 가정으로 살아간다면 더없이 좋
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다문화가정의 자녀와 외국인 배우자의 한국어 구사 능력이 향상되어 가족 간 의사소통이 원활 하고, 각자의 문화를 배우고 음식을 배워서 부부 서로를 이해하게 되고 즐거운 식사시간을 보내게 되고 대화도 늘어나 가족이 화목해 질것을 기
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가족 구성원도 다를 수 있다는 것을 알려주자 쉽게 이해하였다. 우리 가족처럼 고정화된 가족 구성원의 형태가 있을 뿐만 아니라 다문화 가정, 조부모 가정, 한부모 가정, 소년소녀 가정 등의 다양한 가족 구성원으로 이루어진 가족의 형태에
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다문화화와 다문화정책 방향. 한국정책논집, 제19권 제1호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책의 발달이론 중 시민권이론
2. 시민권이론으로 설명이 가능한 사회복지정책의 사례
1) 다문화가족지원정책의 개념
2) 다문화가족지원정
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