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사회와의 연계가 무엇보다도 중요한 것이다. 이러한 문제들을 개선시키기 위해서는 이론의 연구보다는 현장의 연구, 실제적인 연구가 많이 이루어지고 사회복지사들의 활발한 활동이 필요할 것 같다. 특히나 노인 인구가 증가하고 있는 추세
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리의 학교 제도나 문화 등을 고려하여 올바르게 정착될 수 있는 한국형 학교 사회사업 모델을 개발하는 것이 최우선일 것이다. 학교 사회사업이라는 개념의 올바른 정착과 전문인을 양성하기 위한 교육프로그램을 확대 보충하고, 학교사회사
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사회복지관과 주민자치센터의 연계 모형에 관한 연구 / 김미혜 경성대학교 2001 Ⅰ 주민자치센터의 설립배경
Ⅱ 주민자치센터의 의의
Ⅲ 주민자치센터의 주요 기능
Ⅳ 지방자치와 주민자치센터
Ⅴ 주민자치센터 설치 및 운영
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사회환경적 요인
3. 집단따돌림의 유형
1) 소외형
2) 욕․협박형
3) 조롱형
4) 장난형
5) 강제형
4. 집단따돌림의 실태
5. 집단따돌림의 해결방안
1) 상담 및 치료
2) 교육 및 훈련의 기회제공
3) 환경 조정
4) 부모에 대한 교육․
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리비 하향조정
2) 노인에게 편리하게 설계된 노인주거 공급과 양로시설의 일반 주택화 4. 사회서비스
1) 노인여가․ 교육 프로그램 및 시설 개발 필요
2) 노인의 자원봉사활동 조직화
3) 시설보호 서비스의 개선
4) 고령 친화 산업
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조직에 관해서 사회복지사업법과 협의회의 정관을 중심으로 살펴보았는데 협의회가 그 동안 이룩했던 많은 성가에도 불구하고 문제점에 대해 살펴보기로 하자. 첫째, 조직구조면에서 볼 때 협의회의 회원, 대의원 및 이사들의 대부분이 사회
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리의 필요성
2. 지역사회 네트워크 형성 및 관리를 위한 역할
1) 사회복지기관(시설)
2) 사회복지사
3. 지역사회 네트워크 형성 및 관리를 위한 효과적인 방안
1) 정부조직
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중요하다.
셋째, 지역복지계획은 지역주민의 참여로부터 시작된다. 지역복지계획은 지방
자치단체의 규모, 자치단체의 행정 및 재정의 능력, 주민 참여의 성숙도, 지역
내의 사회자원, 전통적 문화적 기반 등에 따라 그 계획이 매우 달라질
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조직 운영의 문제
3) 행정상의 문제
4) 모금활동의 문제점
4. 공동모금회의 활성화방안
1) 전문인력 창출
2) 기부자 관리
3) 중앙 통제 시스템으로의 전환
4) 바람직한 기부문화 조성
5) 스포츠 활용방안
6) 모금 전문가 양성
5. 시사점
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프로그램 현황
1) 노인교육전담기관의 노인교육 프로그램 내용
2) 학구 단위 노인교실의 프로그램
3) 시설중심의 교육
4) 사회단체에서의 노인교육
Ⅳ. 노인 교육과 사회복지
1. 노인 교육의 특성
2. 교육과 사회복지와의 관계성
3. 노
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