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법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는 매개체
(3) 정의
① 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교수-학습과정에 동원되는 학습자료를 포함하는 일체의 교육환경’
- 교사의 교수방법과 학
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파열
앞바퀴가 파열 -> 핸들이 한쪽으로 쏠림
뒷바퀴가 파열 -> 핸들이 말을 안들음.
정지거리
비올때는 1.5배, 결빙때는 3배 증가 1. 퀴즈(2010년 ~ 2012년)
2. 기출문제(04년 , 05년 , 06년 , 07년 , 09년 , 11년 , 12년)
3. 강의 요약정리
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, 조직목표 달성을 위한 효과성 및 능률성 등의 문제에 초점을 둠 2교시 사회복지실천
- 사회복지실천론
- 사회복지실천기술론
- 지역사회복지론
- 사회복지행정론 (*3교시 과목이지만, 내용의 개연성이 높아 2교시 과목에 요약정리함)
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법률 부칙에서 정하고 있는 시행일에 효력을 발생한다. 그러나 법률에 특별한 규정이 없는 한 공포한 날부터 20일을 경과함으로써 효력을 발생한다(헌53⑦).
Ⅴ
입법과정 총괄 요약
이상에서 살펴본 법률의 입법과정을 간단히 요약·정리하면 &
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정의
② 정책학의 학문체계를 갖추는 데 크게 공헌한 드로(Yehezkel Dror)는 정책학을 “보다 나은 정책결정을 위하여 그 방법ㆍ지식ㆍ체제를 다루는 학문”으로 정의
③ 정책학의 특징
- 중략 - 교재 1~12장 핵심요약+출제예상문제
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법을 이해한다.
평점
매우잘함
잘함
보통
노력요함
평가항목
내용
준비도
○
대상자에 대한 적절성
○
내용 이해도
○
발표력
학습분위기 조성
○
음성과 용어
○
태도
○
요약정리
○
보조자료 활용도
○
학습자 반응
주의 집중
○
질의 응답
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요약-정리의 원리: 이미 학습한 내용의 정리는 새 학습을 촉진한다.
(4)내용의 체계적 조직 원리 :학문의 내용이 체계적으로 조직되면 학습이 촉진됨.
(5)선행조직자의 원리: (6)학습준비도의 원리 : 학습자의 인지구조 및 발달수준 1.개요
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대한 전반적인 것을 다룸.
- 행형학 : 형벌이론, 교도소의 교정 행정, 보호감호와 같은 기타 처분들을 다루는 학문
- 형사사법제도론 : 형사 사법 절차의 시스템을 총망라
- 중략 - 멀티미디어강의 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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통폐합
3) 사례 3 – 국외 국외의 기초학문과 응용학문
3. 사회학 이론에 따른 기초/응용 학문 불평등 분석
1) 신자유주의 비판 이론
2) 갈등주의 이론
4. 대학교육에서 기초학문의 필요성
5. 해결방안
결론
- 요약정리 및 생각
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요약하는 작업을 해두면 그 과정이 편해진다. 내용을 요약할 때에는 핵심적인 문장이나 단어, 표현을 최대한 활용하면서 필요하다면 글을 재구성해야 한다. 컬러로 작업이 되는 상황이라면, 배경과 글자색을 포함해서 전부 5가지 색을 넘지
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