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제1장 비교행정의 대두배경과 의의
1. 비교행정의 의의
(1) 행정현상 비교연구의 필요성
① 행정학의 연구영역에 가장 기본이 되는 대상
- 행정가: 행정과정에 참여하는 사람들의 성격과 배경, 동기와 가치관, 역할과 행동 등을 연구대상
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행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
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제1장 행정조직법
1. 행정조직법 개설
(1) 행정조직법의 개념
행정기관의 설치 ․ 폐지 ․ 구성 ․ 권한 및 행정기관 상호간의 관계를 정한 법
(2) 행정조직법의 범위
① 일반행정법은 크게 행정작용법과 행정조직법으로 구
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제1장 행정통제의 의의
1. 행정통제의 개념
(1) 행정의 개념
① 행정: 정부의 정책과 계획들을 실행하는데 관련된 국가통치 작용
② 행정학에서의 행정개념의 다양한 측면
- 통치의 행동적, 실천적 측면
- 변동에 대응하고, 변동을 유도, 관
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제1장 도시와 도시화
1. 도시의 개념
① 영어의 ‘city와 ’urban은 구별되지만 오늘날에는 상호 교환적으로 사용되고 있으며, 도시는 한자로 都(정치, 행정의 중심지)와 市 (경제활동의 중심지)의 복합어
② 인구를 기준으로 하여 도시를 정의하
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행정조사론의 수행할 수 있는 역할이 잘못된 것은?
① 정책 효과의 평가 ② 학문적 체계화
③ 비경험적 과학의 정립 ④ 행정경험의 이론화
[해설]
행정조사론은 과학적 방법에 의한 과학적 지식을 습득하는 기술과 방법에 대한 연구를 포
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제 1장 행정이란 무엇인가? 제 2장 행정학의 기초 제 3장 정책의 의의와 정책과정 제 4장 정책의 형성 제 5장 정책의 집행 제 6장 정책의 평가 제 7장 기획과정 제 8장 조직의 개념 제 9장 조직이론의 변천 제10장 조직의 구조와 기
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제1장 지방자치행정의 의의 제2장 지방자치단체의 계층 및 구역 제3장 주민참여와 자치권 제6장 정부간 관계 제7장 지방공공서비스와 지방공기업 제8장 지방재정 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총57페이지/교재 1~3, 6~8장 핵심체크+출
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제4장 교육기획론 제5장 교육조직론 제6장 동기이론과 교육행정 제7장 교원인사행정론 제8장 의사소통이론과 교육행정 제9장 교육지도성 이론 제10장 교육재정론 제11장 교육정책론 제12장 여성과 교육행정 제13장 사학과 교육행정 제14장 학교
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1. 비교행정의 의의
(1) 행정현상 비교연구의 필요성
① 행정학의 연구영역에 가장 기본이 되는 대상
- 행정가: 행정과정에 참여하는 사람들의 성격과 배경, 동기와 가치관, 역할과 행동 등을 연구대상
- 행정구조: 조직 및 기구의 편제와
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