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소송 등에 의해 법적 구제를 받을 수 있다. 따라서 그 이익을 주장할 수 있는 법률상의 힘이 인정되지 아니하고, 법이 단순히 국가 등 행정 주체 또는 개인의 작위․부작위를 규정하고 있는 결과로 발생하는 반사적 이익과 구별된다. 공
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소송제도가 2005년에, 주민소환제도가 2006년에 각각 도입되었다. 또한 지방자치 실시 이후 지방자치단체는 정책집행 및 행정서비스 제공 차원에서 주민에게 큰 영향을 주고 있으며, 주민들은 과거에 비해 자기 지역의 지방행정에 많은 관심을
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한계점은, 정확한 순찰 실무 체계를 인지하지 못하여 설문조사를 2번 행하는 오류를 범한 것이다. 경찰행정학과 학생임에도 불구하고 경찰의 순찰활동에 정선순찰이 포함되어 있고 일 순찰횟수와 순찰간격이 정해져 있을 것이라 예상하였기
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행정청이 소속하는 국가 또는 공공단체에도 미치게 하여 집행의 실효성을 보장하고 있다. 그리고 이는 부작위위법확인 소송에 준용된다. I. 自縛力
II. 形式的 確定力 (不可爭力)
III. 旣判力 (實質的 確定力)
IV. 形成力
V. 拘束力 (羈束力)
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하자이론 대신에 민법의 규정이 적용)
2. 절차법적 특수성
당사자 소송, 일방의 계약상 채부불이행에 대하여는 공법상 당사자소송에 의해 법원에 강제집행을 청구할 수 밖에 없고, 행정강제의 방법으로 행정관청이 직접 이를 실현하는 자력집
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행정적인 재판에 있어서 판결에 대해 부당하거나 잘못된 부분이 있을 경우 별도의 독립기관인 청원위원회(Grievance Board)에 판결에 대한 해석을 의뢰하고 시정을 받을 수 있도록 하는 별도의 제도를 마련하여 운영하고 있는데 .이는 행정재판소
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행정의 자기구속의 법리). 행정법의 일반원칙은 법원성을 가지므로 성문법과 마찬가지로 재판에서 직접 적용되며 행정법의 일반원칙을 위반하는 행위는 당연히 위법한 행위가 된다. 이를 위반한 행정행위는 항고소송의 대상이 되며, 경우에
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행정상 법률관계를 공법관계와 사법관계로 구분하는 것은 각각의 소송절차와도 관련된다.
ㄷ. 「초?중등교육법」상 사립중학교에 대한 중학교 의무교육의 위탁관계는 사법관계에 속한다.
ㄹ. 행정사법(行政私法) 영역에서는 사법이 적용되
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행정법이론의 기조는 법에 의한 행정의 통제와 국민의 권리자유의 존중(전자는 민주주의원칙에, 후자는 자유주의 원리에 기초하고 있다)에 두어졌고, 이러한 견지에서 행정권한 특히 규제적 권한의 제한적 이해가 도모되어져 왔다. 행정권한
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행정의 개념과 원칙
• 교육 직원의 분류
• 교원의 양성과 자격
• 교원의 선발과 임용
• 보수와 현직교육, 승진
• 교원의 권리와 의무
• 교육공무원의 복무
• 교원의 징계
• 소청심사 및 소송
• 기출
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