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로 인한 지원이 저조한 경우에는 교육을 통하여 인식 전환시
킨다.
- 예산을 늘려서 인원을 더 뽑는다.
- 정신보건서비스센터의 복지사들의 입지를 확립해준다.
- 기존의 복시사들을 정신보건사회복지사로 재훈련 시켜서 인력 보강
6. 간호사
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기타( )
28. 학교의 관리직(교장)에 일반행정직 관리 임명에 대해 어떻게 생각하십니까?
1) 찬성한다. 2) 반대한다.
3) 기타( )
29. 위 28번( 2)를 답한 경우만 해당)에서 반대하신다면 그 이유는 무엇입니까?
1) 교육의 일반행정 예속화
2) 학교교육
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교육과 교직과목이수과정에서의 여성학 필수 과목화
(7) 여교사의 교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육
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보건사회연구원.
이만수외 2명 (2005) 보육정책론, 교뮨사.
이석무 (1994), 아동보육사업 경영경제론, 혜화당.
이경미 (1993) 유아기 자녀를 둔 어머니의 탁아시설에 대한 요구조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이경미 (1993) 유아기
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보건복지위원회. 2002. “<고령화 사회에 대비한> 노인보건복지종합대책”
노인장기요양보호정책기획단· 보건복지부· 한국보건사회연구원. 2001.
“노인 장기요양보호 종합대책 방안- 제1차보고서"
박병일. 2001. “재가노인복지서비스
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보건환경대학원 석사학위논문.
김선해 (2002). 시설아동과 일반아동의 학교적응에 관한 비교 연구. 대구카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
노명숙 (2005). 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응의 관한 비교연구. 춘천교육대
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기사
학교 밖 청소년, 탈출구는 있나 (인천신문, 2011. 10. 19)
전문계 고교생 학업중단율, 일반高의 '2.6배'(연합뉴스, 2011.06.01)
대전지역 초.중.고등학생 학업중단 학생 올해 1600여명(대전일보, 2011.) Ⅰ. 청소년 문제행동
1.청소년 문제행동
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53-75. 1.
서론
2.
본론
1) 영화 줄거리 이해하기
2) 아이엠샘에서의 가계도, 생계체계도 그리기
3) 클라이언트의 문제 사정
4) 개입계획 세우기
(1) 개입목적
① 단기목적
② 장기목적
(2) 개입계획
3.
결론
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보건복지부령으로 정하는 보육관련 교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자이거나 보육교사 3급 자격을 취득한 후 2년 이상의 보육업부 경력이 있는 자로서 보건봅기부장관이 정하는 승급교육을 받은 자.
④보육교사3급 : 고등학교 또는 이와
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보건소장 또는 보건지소장으로 하여금 지도·감독할 수 있음.
(3) 보건진료원의 자격
간호사, 조산사 기타 대통령령이 정하는 자격을 가진 자로서 보건복지부장관이 실시하는 24주 이상의 직무교육을 받은 자
(4) 보건진료원의 업무
대상지역
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