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행정학 이론과 연구, 문음사, 1995.
노종희, 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 교육행정학연구 제19권 제2호, 한국교육행정학회, 2001.
민영철, 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 직무태도간의 상관성에 관한 연구, 연세대학교 교육
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연구보고서.
김영우(1992). “한국 교사교육 정책의 역사적 평가”, 한국교육사학, 14.
김종철(1996). “역사적 측면에서 본 한국 교원양성 교육체제의 방향”, 한국교사교육 제11호.
노종희. “한국 교사교육 정책의 현황과 과제”, 교육행정학연
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연구 2005년 4월호(통권 제373호)』,고시연구사(연구), 2005. pp. 536～541
김흥희, 「학교자치경영에 의한 학교개혁」, 『교육행정학연구 제17권 제2호(통권 제35호)』, 한국교육행정학회, 1999, pp.25～51
김영철, 「학교 경영에서의 의사결정」, 『교육
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『교육행정학연구』,제 17권 1호.
김용주 외 공역(1997). 『21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망』, 유네스코 21세기 세계교육위원회 편. 서울 : 오름.
김재복(1990). 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰. 인천교대논문집.25
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행정학연구회. (2018). 학교중심의 교육행정 및 교육경영. 박영스토리
하게 할뿐더러, 이러한 일이 반복되면 교사는 자신이 원하는 수업을 하지 않으려 하고 결국 전체적인 교육의 질 하락을 가져올 것이다. 따라서 학교 측에서는 교사의 전문
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연구.” 석사학위논문, 마산:경남대학교, 2004.
남기민. “사회복지조직 최고관리층의 리더십에 관한 연구.”「한국사회복지행정학」, 서울: 한국사회복지행정학회, 2003.
신승호. “공공부문 BSC 운용이 조직성과에 미치는 영향에 관한 실증연
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연구」.한국사회복지행정학.2013.08.
되고 있음에도 불구하고 상호 이질적인 두 조직은 실제로 파트너십 관계에서 기업은 기대하는 바가 다르기 때문에, 협력적 관계를 구축하고 유지해 나가는 데에는 동등하지 못한 협력관계, 서로에 대한 이
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지방의 과거와 미래
II. '지방'의 연구소재(locus)와 구성요소
III. 지방에 대한 연구의 초점(focus)과 접근방법
1. 직적연구와 양적연구에서의 자료분석과정
2. 행정학에 의한 지방 연구방법
IV. 미래전망 및 발전과제
< 참 고 문 헌 >
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지배하는 정치적, 사회적 제도인 일단의 규칙에 크게 영향을 받는다는 것이다. 어쨌든 신제도론적 접근방법을 통한 행정학 분야의 연구는 다양하게 이루어지고 있는데, 특히 공유자원을 공동으로 이용하는 개인들이 직면하게 되는 유인(어떤
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연구를 중점으로 실시, 미국의 비교행정 발전행정을 도입한 시기
* 토착화를 위한 문제를 의식하고 접근 시도했다는 점에서 한국 행정학의 유년기
- 1970년대 초반
* 규범적 기존의 방법론에서 실증주의적, 과학적 연구 방법으로 정향이 바뀐
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