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준비하고 대처한다면
시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는
확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하도록
하겠습니다.
9 - 9 개요
교육분야
입시/취업 분야
학생관리 분야
산학협력활동 분야
연구계획서
결의
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행정에 대한 수요촉발 계기
1) 민간자원의 활성화와 공동모금법의 시행
- 민간복지재단이 사회복지사업에 대한 사업계획서를 엄격히 심사하여 재정지원하기 시작
: 사회복지기관의 프로그램 기획 및 수행의 전문성을 향상시키는 계기 마련
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학과
OOO외 8명
supervisor
O O O 부 장
결
재
담 당
관 장
OOOOO종합사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
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계획서 교육이 자가관리 이행, 지식, 증상조절 및 삶의 질에 미치는 효과」를 실험 연구를 통해 검증하였다.
1) 독립변수의 개념을 서술하시오.
2) 이 연구에서 독립변수는 무엇인가?
3) 종속변수의 개념을 서술하시오.
4) 이 연구에서 종
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1. 대상
2. 교장 공모 추진 과정
Ⅲ. 분석 및 논의
가. 이익집단의 출현
나. 이익집단들의 권력
다. 이익집단들의 전략
1) 자기사람 심기
2) 통제하기
3) 연합하기
4) 비방과 모함하기
5) 회피하기
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행정학원론. 서울 : 학지사
2. 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울 : 형설출판사
3. 박병량 · 주철안 공저(1999). 학교 · 학급경영. 서울 : 학지사
*목 차
제1절. 목표관리기법
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의
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행정학’ (박문각 2002)
신정식 ‘한국형목표관리제도(목표관리제도(MBO)의 길잡이)’ (한국경영개발협회 2002)
신장환 ‘목표관리(MBO)의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구’ (고려대학 교경영대학원 2004)
장형석 ‘목표관리제
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행정학’ (박문각 2002)
신정식 ‘한국형목표관리제도(목표관리제도(MBO)의 길잡이)’ (한국경영개발협회 2002)
신장환 ‘목표관리(MBO)의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구’ (고려대학 교경영대학원 2004)
장형석 ‘목표관리제
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계획서 심사 영역 및 기준
구분
심사영역
배 점
심 사 기 준
Ⅰ
분과
교 육
계획서의 체 제
150
30
① 학교교육계획서의 체제가 학교경영의 효율화에 기여할 수 있도록 구성되어 있는가?
30
② 국가교육정책의 주요 내용이 교육계획 속에서 적
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행정학」2004:대영문화사
윤영채, 지방자치시대의 환경관리, 사회과학연구 제14권, 2003
이수장 오영석,「환경분쟁조정론」2001:경인문화사
지방의제21전국협의회 http://www.la21.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지방자치와 환경정책
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