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행정은 사회복지서비스조직을 중심으로 복지정책과 복지 서비스를 이어주는 가교구실을 한다. 향후 사회복지실천현장에서 요구되는 바가 사회복지학과 다른 분과학문에서 적절히 수용되지 않을 때 사회복지행정학은 그 학문 연구 활동이
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계획서 모형 개발, 서강대학교 교육대학원 논문, 1995.
백현기, 장학론, 을유문화사, 1984.
이윤식, 장학론 논고, 과학과 예술, 1993.
정태범, 장학행정의 발전방향, 교육행정학 연구, 1984.
정진환, 현대교육과 장학기능, 교육연구, 제7권 9호, 1987.
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계획서 심사 영역 및 기준
구분
심사영역
배 점
심 사 기 준
Ⅰ
분과
교 육
계획서의 체 제
150
30
① 학교교육계획서의 체제가 학교경영의 효율화에 기여할 수 있도록 구성되어 있는가?
30
② 국가교육정책의 주요 내용이 교육계획 속에서 적
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계획
(1) 학교 규모 및 구조
- 학급당 10명 내외, 학년별 정원
- 캠퍼스 구성(교실, 프로젝트실, 휴게 공간 등)
(2) 운영 일정
- 학사일정 및 연간 스케줄
- 프로젝트 수행 주기(단기/장기)
(3) 교직원 구성
- 교사 및 행정 인력 규모
- 전문
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모형을 적용하여 초/중고등학생의 흡연예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 초/중고등학생의 흡연예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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전자정부 도입과정
3. 한국의 전자정부 추진 현황
4. 한국의 정보화촉진기본계획
5. 행정자치부와 정보통신부의 전자정부 추진계획
Ⅵ. 우리나라의 전자정부 추진성과와 과제
Ⅶ. 우리나라전자정부의 향후 발전방향
Ⅷ. 결론
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인구사회적 특성
6. 흡연청소년의 금연교육
1) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 흡연청소년의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
참고문헌
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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학과 석사학위논문, pp. 5-6.
이선옥(2014), “노인 장기요양보험제도의 개선방안 연구”, 서울벤처대학원대학교 사회복
지상담학과 석사학위논문, pp. 12-48.
정영숙(2009), “노인장기요양보험제도의 문제점과 개선방안”, 중앙대학교 복지행정학
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w.kf.or.kr/
。한국여성정책연구원: https://www.kwdi.re.kr/ Ⅰ. 서론
1. 배경 및 필요성
II. 본론
1. 사업 개요
2. 프로그램의 목적 및 목표
3. 프로그램의 내용 및 실시방법
4. 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
1. 계획서 작성 소감
Ⅳ.참고자료
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