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정부팽장요인과 관련이 없는 것은?
① 와그너법칙 ② Peacock & Wiseman 의 대체효과 ③ Baumol' 원칙 ④ 니스카넨의 예산극대화모형 ⑤ 티보(Tiebout)의 가설
행정학이론의 발달
(총체적 설명)- 도표설명
☞살펴보기
1. 정부의 구조 (인터넷 사이트 참조
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정교부금의 교부율 및 배분방법에 대한 검토 등
(9) 교육개혁
o 의의, 성과, 문제점, 향후 과제에 대한 검토 등 □ 제 목 : 교육행정학의 학문적 성격
□ 총 페이지수 : 5
<제목차례>
1.교육행정학의 학문적 성격 1
(1) 개념 1
(2) 교육
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정책의 형성
제 5장 정책의 집행
제 6장 정책의 평가
제 7장 기획과정
제 8장 조직의 개념
제 9장 조직이론의 변천
제10장 조직의 구조와 기술
제11장 조직과 인간
제12장 조직문화
제13장 조직개혁
제14장 인사행정의 이해
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, 대내적으로 공무원의 인간적 가치를 존중
1930년대, 통치기능설
합리성
수단이 목표달성에 기여한 정도(목표에 대한 수단의 적합성)
1950, 행정행태론
효과성
목표달성도, 질적개념
1960년대, 발전행정론
사회적 형평
사회적 약자위주의 행정,
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행정개혁의 개념과 주요 속성
1. 개념 : 행정체제를 현 상태에서 그보다 나은 상태로 변동시키는 인위적, 계획적, 동태적, 의도적, 지속적인 과정
2. 특징
1) 의식적으로 설정한 목표를 추구하는 것이므로 계획적, 유도적임
2) 개혁은 미래를 향
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행정의 변화와 새로운 행정능력의 내용, 한국행정학의 새로, 1998
◎김병원 외, 언어 사고력 향상 교육 프로그램의 연구 개발. 교육개발원 연구보고서 1집, 포항공대 교양학부, 1972
◎나성실, 대학교양과정에 있어서 도서관교육의 필요성에 관
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행정 거버넌스』. 인간사랑.
김보영. (2015). 우리나라 복지행정 개혁과 사회복지 환경의 변화 분석을 통한 공공복지행정의 방향 모색. 『한국사회복지행정학』.
김진석·김형용. (2016). 찾동과 사회서비스공단: 사회복지관에 주어진 도전과 기
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정 운용 전반에 관하여 다른 부서와 협력하고 있는 것이 특징이다.
2.4예산 기능 분리형
중앙예산기관이 하나의 독립된 중앙부처 형태로 존재하는 경우이다. 1999년 이후의 우리나라가 이에 속한다. 이글은 재무행정학 노트 정리 입니다.
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정우열, 이정운, 2006, 「지역경찰제에 대한 수혜자 평가」
노호래, 2006, 「순찰지구대의 인력재배치 방향」
백승기, 2007년, 「정책학원론, 대영문화사」
강제명, 2009, 『행정학』
유민봉, 2009, 『한국행정학』
《 참고자료 》
한국일보 2007. 11. 7
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, 생활권, 신분보장권이 등이 포함된다. #교육의 행정학적 기초
1.교육행정 및 경영의 개념
2.교육행정 원리
3.교육행정 주요발달이론
4.교육행정의 주요영역
#교직과 교사
1.교직의 성격
2.교사의 자질과 역할
3.교직의 윤리와 교권
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