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정 제도의 개선방안. 한국조직학회보.
김교성(2003). 사회복지관 조직성과의 변화에 관한 연구. 한국사회복지행정학.
김찬동(2006). 평가의 개념을 도입한 성과검사. 한국행정학회 학술대회발표논문집.
서호정(2002). 사회복지조직의 조직풍토와
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정부와 혁신정책』, 대영문화사
강수택, 2007, 『시민연대사회』, 아르케
류지성, 2007, 『정책학』, 대영문화사
박상필, 2006, 『NGO학 강의』, 아르케
안용식 외, 2004, 『지방행정론』, 대영문화사
오석홍, 2005, 『행정학』, 박영사
정용덕 외, 2003,
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정 필요한가는 의문시되며, 제도보다는 의식의 전환이 선 행되기를 진정으로 바란다.
* 참고 문헌
구자용, 『행정통제의 이해』(서울:전예원, 1995).
이광종, 『행정책임론』(서울:대영문화사, 1994).
강길봉, 『행정학원론』(서울:육서당, 1997).&n
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역할을 수행해야 하는 것이다. 그러므로 지역사회 개발학도는 정부와 지역사회 주민들을 연계해주는 중요한 역할을 책임지고 있다고 할 수 있다. 또한 우리는 지역사회 개발 학이 가진 특성을 활용하여 행정학, 경영학, 사회복지학 및 지역개
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정서 외 공저, “ 사회복지학개론”, 학지사
권육상 외 공저, “사회복지행정론”, 유풍출판사
김미성 저, “공공복지전달체계 개편방안에 관한 연구”
김상희 저, “사회복지 전달체계에 관한 연구”
이재환, “사회복지행정론”, 행정학박
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정을 통한 지역 산업 정책 - 충청남도의 산업진흥을 중심으로, 한국 정책 과학 학회보 4권,
고병호, 2004, 국가 균형 발전을 위한 지역혁신의 방법론, 한국도시행정학회 도시행정학보 제 17 집 제 3 호,
김상봉,2006, 국가 균형 발전 성과와 과제,
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행정학이 관련이 있는 인접학문이다.
④ 정책 평가 : 정책의 효과나 결과를 해석측정하는 단계이다.
- 무엇을 기준으로 평가를 할 것인지를 세워야 한다. 즉, 평가기준이 마련 되어야 한다. 보통의 경우에는 정책목표 자체가 평가기준이 된다.
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역할 매개로 한 사람들 간의 상호작용 관계가 있다. 2. 지역 : 교육의 장 - 중략 - 제1장 지역의 사회와 교육 제2장 지역발전과 교육발전 제6장 시민교육 제7장 교육복지 제8장 농촌지역의 교육 제9장 도시지역의 교육 제10장 지역교육의 과제
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효과적임.
5.Z이론 제 5 장 경찰작용의 내용
제 1 절 경찰하명
제 6 장 경찰상 의무이행확보수단
제 1 절 경찰상강제집행
제 2 절 경찰상 즉시강제
제 3 절 경찰벌
제 5 편 경찰행정학
제 1 장 경찰행정학 서론
제 1 절 경찰관리
제 2 장
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행정에서의 적용
2) 간호교육에서의 적용
3) 간호 연구에서의 적용
9. 이론의 분석 및 평가
1) 이론의 분석
① 이론의 범위 ② 이론의 배경 ③ 이론의 내용 ④ 이론의 목표
2) 이론의 평가
① 이론의 배경(Theory Context)
▷ 중요성
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