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인문학, 이제 그 \'신생\'의 길을 철학 속에서 찾아야 한다.
참고문헌
김욱동, 포스트모더니즘의 개념과 본질, 1990
김우창, 인간에 대한 물음, 새로운 인문학을 위하여, 1993
심광현, 21세기 인문학의 발전방향, 현대사회의 인문학 위기와 전망,
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신귀현(1995), 서구의 전통사회와 인문학, 인문과학연구소편, 인문과학의 이념과 방법론, 성균관대학교 출판부
인문사회연구회(2002), 인문학 활성화를 위한 학술정책, 한국학의 세계화를 위한 방안, 서울 한국교육개발원
이성원(1994), 인문학의
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맺음말
인문학의 위기상황에서 그것을 극복하기 위해 크게 4가지로 나누어서 해결방법을 제시해 보았다. 국가는 관광산업의 발전에 인문학도를 투입하고, 기업은 해외시장의 진출에 인문학도의 지식을 이용하며, 지방단체는 지방의 문화제
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부여했다.
이러한 인문학적 가치 중심의 경영 철학은 스타벅스가 전 세계적으로 성공할 수 있었던 핵심 요인이며, 커피 산업의 패러다임을 변화시킨 혁신적 사례로 평가받고 있다.
마무리적 결언
인문학적 상상력과 기업 혁신의 관계를 살펴
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간답게 만드는 것이기 때문에 인문학을 배워야 한다. 따라서 교양교육의 지향점은 자기 정체성 확립, 실천 능력 배양, 소통하는 능력 강화, 비판적이고 창의적 사고를 통한 융합적이고 복합적인 지식의 확충, 도덕적 인격 형성하는 방향으로
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행복한 인문학 독후감, 행복한 인문학 느낀점, 행복한 인문학 감상문, 행복한 인문학 내용, 행복한 인문학 요약, 행복한 인문학 서평, 행복한인문학)
1. 저자들이 제기한 한국교육의 문제와 그들이 제시한 해법
임철우: 소설가. 한신대 교
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인문학의 가치를 재인식하여 인문학의 부흥을 이룬다고 하더라도 과거 인문학의 재판이 되어서는 곤란하다는 걱정이다. 단순한 재현이라고 한다면 지나간 시절의 부귀영화를 못잊어 권토중래를 꿈꾸는 권력지망가의 행태에 지나지 않게 된
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인문학의 이념지향성』, 서울대학교 인문학연구소, 서울대학교 인문학연구소 심포지엄
·새뮤얼 헌팅턴, 『문명의 충돌』, 김영사, 1997
·장 보드리야르,『소비의 사회-그 신화의 구조』, 문화 출판사, 1996
·http://www.naver.com/ 지식 검색 싸이트
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인문학문과 연계하면서 새로운 것을 시도해야 한다. 국제화·개방화·정보화로 인한 무한 경쟁에서 승리한 자가 일시적으로 패배한 자에게 빵과 용기를 주도록 하는 것은 인문학의 역할이다.
Ⅲ 맺음말
인문학의 위기는 인간 자신을 자연과
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인문학의 특성, 인문학의 위기, 현대비평과 이론 1994년 가을·겨울호, 1994
존 R. 헤일 저, 타임라이프 편집부 역, 르네상스, 한국일보타임라이프, 1978
제라드 르그랑, 르네상스, 생각의 나무 Ⅰ. 르네상스의 음악
Ⅱ. 르네상스의 교육
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