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법률과 제도상의 차별 규정을 폐지하는 것이다. 정신병을 이유로, 혹은 병을 앓았다는 이유로 자격이나 시설 이용에 제한을 받는 것은 인간으로서의 권리와 생존권에도 위배되는 것이다.
7. 정신자애인의 자기결정권
정신보건 사회복지사는
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교육이 가능하도록 그에 필요한 설비와 제도를 마련해야 할 국가의 과제와 아울러 사회적 경제적 약자도 능력에 따른 실질적 평등교육을 받을 수 있도록 적극적인 정책을 실현해야 할 국가의 의무를 뜻한다. 즉 이러한 국가의 교육권한 또는
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보장정책의 국제적 동향
Ⅷ. IBR과 CBR
1. 시설 중심의 재활접근법(Institutional Based Rehabilitation)
2. 지역사회 중심의 재활 접근법(Community Based Rehabilitation)
Ⅸ. 장애아동과 통합교육
1. 통합교육의 개념 및 목적
2. 통합교육의 당위성
1) 윤리적
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의한 교육의 단순한 대상이 아닌 독자적인 인격체이며, 그의 인격권은 성인과 마찬가지로 인간의 존엄성 및 행복추구권을 보장하는 헌법 제10조에 의하여 보호된다'고 판시하여 아동과 청소년도 독자적인 인격권의 주체성을 긍정하고 있다.
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및 2세들을 위한 대안제언
1) 이주여성을 위한 법적제도의 개선방안
2) 사회 복지적 지원확대를 통한 사회참여 기회 제공
3) 혼혈 2세들을 위한 교육 복지적 개선방안 및 인권교육의 실현
4) 가족 공동체의 정체성 확립방안
Ⅲ.맺으며
참
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수 있는 대책, 지원 강화
⑦ 여성의 모성보호(임신, 출산) 위한 직장, 사회적인 제도 운영 필요
⑧ 성폭력 예방과 방지 : 지나친 구타→ 이혼사유
⑨ 남녀평등권이 침해됐을 경우 법적 구체책 강화
⑩ 법정책 입안에 있어서 여성의 지위
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법령
1) 헌법상의 근거
2) 사회보장 관련법
3) 사회복지 서비스법
(2) 청소년 교육 관계 법령
1) 헌법상 근거
2) 교육법
3) 사회교육법
4) 기타 관련법
3. 청소년에 대한 행정영역
(1) 미성년자보호법.
(2) 풍속영업 등에 관한 규제법
* 참
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헌법학원론 (법문사 2004)
4)황남기, 전정판 헌법 (도서출판 찬글 2004)
5)저명교수엄선 700제 헌법, (법률저널 2005)
6)이경찬, 헌법보충자료 (한국서원 2004)
7)정회철, 헌법 2005
8)허영, 헌법이론과 헌법 2004 I. 기본권의 갈등의 의의 및 본질
1. 의
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교육행정정보시스템(NEIS)의 문제
(1)NEIS의 도입과 상황전개
(2)헌법재판소의 결정
(3)관련법제의 개선 방향
1)법률유보의 강화
2)수집의 제한
3)보유의 제한
4)이용 및 제공의 제한
5)정보주체의 통
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교육 대상자의 실태파악의 부정확성과 특수교육 기피현상으로 인한 일반교육환경 선호 중증장애아 출현율의 과다산출 및 경도장애 학생에 대한 특수교육의 미실시 등에 의한 결과로 추론할 수 있다. 이와 같이 출현율에 의한 특수교육 대상
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