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론
2-1. 선사·고대 미술: 원시적 상징과 권력 표상의 시각 언어
2-2. 중세 미술: 신앙 공동체와 초월적 공간의 미학
2-3. 르네상스·바로크: 인본주의 각성과 감각적 극대화의 대비
2-4. 근대 미술: 산업사회와 개인성의 발견
2-5. 현대·포스
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론
1. 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
1. 예술세계가 추구하는 ‘자유’
2. 북한 미술의 이해
1) 주체문예이론과 주체미술
2) 북한 미술의 창작배경
3) 북한 미술의 한계
3. 해외로 진출하는 주체미술
1) 남북 교류
2) 세계화시대 북한의
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이론과 실제, 서울대학교 출판부, 2021
이승연, 유아중심 보육과정과 놀이중심 교육의 중요성, 유아교육학회지, 2020
정소영, 아동미술교육에서의 교사 역할 연구, 현대미술교육저널, 2019 1. 서론
2. 유아중심과 놀이중심 보육과정의 개념
3.
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현대미술의 역사 1, 한국색채문화사, 1991
H.W. Janson 著, 金潤洙 外 譯, 미술의 역사 , 三省出版社, 1978
Lilian R. Furst 著, 李相沃 譯, 浪漫主義 , 서울대학교 출판부, 1978
블라디슬로프 타타르키비츠 저, 이용대 譯, 여섯가지 개념의 역사 ,
이론과 실
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미술>> 한길아트 2001
- E.M.번즈,R.리너,S미처. 박상익 옮김<<서양문명의 역사1>> 소나무 출판 1994
- 먼로C. 비어슬리 <<미학사>> 이론과 실천 1999
- 우도 쿨터만 <<미술의 역사>> 문예 출판사
- 이영철 엮음, <<현대
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미술> 생각하는 나무 1999
차영미 <구성주의에 나타난 추상적 표현요소를 이용한 작품연구> 2005
박석원 <구성주의에 있어서 공간개념의 확산> 홍대 석사 1975
박대순, <현대디자인 이론의 사상가들> 미진사 1987
http://blog.naver.com/rns
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이론과 실재 (김진숙, 2005)
국가유공자 선진의료 구축방안 (김태열, 2015) 서론: 현대예술의 개념과 현대예술 시대에 있었던 전쟁들
본론: 전쟁이 다양한 예술 분야에 영향을 미친 사례
결론: 전쟁과 심리, 그리고 예술의 상관성
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현대미술의 개념풀이, 시공사
노버트 린튼(1993), 20세기의 미술, 예경
김도경, “로버트 스미슨의 작품에 나타난 근대 경관미학의 개념화에 관한 연구”,『한국조경학회지』:제24집 제2호, 1996, pp.62-73
최병길, “엔트로피 이론에 의한 스미스슨
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미술사(로즈메리 람버트)
○ 이영구 / 현대미술의 변증과 전위 (저자:이영구 )
○ 한길아트 / 매슈 게일 / 다다와 초현실주의, 한길아트, 2001
○ Sarane Alexandrian(이 대일) / 초현실주의 미술, 열화당. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초현실주의의 개념
1. 초현
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미술』, 눈빛, 2003.
국립현대미술관 편저, 『루이즈 브르주아: 기억의 공간』, 도서출판 삶과 꿈, 2000.
로지카 파커, 그리젤다 폴록, 『여성, 미술, 이데올로기』, 이영철, 목천균 옮김, 시각과 언어, 1995.
로리 슈나이더 애덤스, 『미술사방법론
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