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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
(2) 여가의 현대적 개념
1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
(2) 여가의 현대적 개념
1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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조선일보』, 1938,8,30.
정영자, 「자유에의 의지와 자기 다짐-박세영론」 『시문학』1989.7
최두석, 「리얼리즘시론」, 『다시 문제는 리얼리즘이다』, 실천문학사, 1992.
______, 『시와 리얼리즘-한국 현대 리얼리즘시 연구』, 창작과비평사, 1996.
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자기 학습 방법에다 학습자의 구성주의적 특성을 살리는 수업이라 할 수 있다.
우선은 확실한 교육철학을 지닌 교사가 필요하다. 기존의 교과중심이나 학문중심등의 교육이 구성주의 교육과 반대개념이라고는 생각지 않는다. 교사 자체가
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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자기향상, 자기실현의 의미 → 적극적 정신상태
④ 우리나라에서의 餘暇(여가)
- 조선 초기 조선왕조실록(세종 17년)
- ‘남는 시간, 여유시간, 한가할 때’라는 상황적 표현을 의미
2) 여가의 현대적 개념
(1) 시간 개념(잔여시간 개념)
① 필
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