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현대 일본정치사를 보는 눈
제1장 근현대 일본정치사를 어떻게 공부할 것인가
제2부 근대 국제질서와 일본정치사
제2장 동아시아의 전통질서와 일본 정치
제3장 서세동점과 메이지유신으로 가는 길
제4장 메이지정부의 근대국가 만들기
제
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조선일보 -http://news.chosun.com/misaeng/site/data/html_dir/2016/03/24/2016032403584.html> 2016.03.25.
「“기껏 쌓았는데”... ‘잉여 스펙’도 감점」, <KBS뉴스>, 2015.12.25.
「현대인적성검사(HMAT) 심층분석」, <조선일보 - http://news.chosun.com/misaeng/site/data/html
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현대작품은 서민층에 생활모습 보다는 만화나 영화에서 자신한테는 일어 나기 힘든 생활 모습을 통해서 자기만족을 하는 경향이 있다. <상속자들>에서는 꽃미남에 재벌 상속자들을 통해서 순정만화 속에 나오는 캐릭터를 유형화 시켰다
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현대작품은 서민층에 생활모습 보다는 만화나 영화에서 자신한테는 일어 나기 힘든 생활 모습을 통해서 자기만족을 하는 경향이 있다. <상속자들>에서는 꽃미남에 재벌 상속자들을 통해서 순정만화 속에 나오는 캐릭터를 유형화 시켰다
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유교의 교육방법
7. 유교의 교육기관 : 서당
‣ 첨부자료: 우리나라의 서당
8. 유교사상에서의 교사의 소양
9. 유교의 교육사상이 현대유아교육에 주는 시사점
‣ 첨부자료: 유교문화 실천모임 ‘갓사모’
‣ 참고문헌 및 출처
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현대, 창간호, 1997년 여름호
● 현상윤, 『조선유학사』, 서울, 현음사 1982
● 조흥윤, 『무가 그리스도교에 끼친 영향 한국 그리스도 사상』, 한국 그리스도 사상 연구소,1997
● 박일영, 『그리스도교에서 본 무속 신앙』, 서강대학교 비교사상
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현대 국어 정책 연구」 「국학자료원」1994.
김영자 「북한의 문체-남북한의 언어연구」 「박이정」1989.
김민수 「북한의 조선어 연구사Ⅱ」 「녹진」 1994.
남영신 「국어 천년의 실패와 성공」 「한마당」1998.
고영근 「통일시대의 어문문제
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조선의 건국과정」. 『살아있는 삶을 위한 역사교육』. 서울: 푸른나무. 1989.
김한종. 「역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미」. 『역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 2001.
김환길. 「역사철학의 <행위설명이론>과 역사교육에의
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조선왕조실록, 서울시스템
김재영, 세종대왕의 정치지도력, 호남 정치학회보 9집
김영기, 세종대왕(15세지 한국의 빛), 신구문화사, 1998
심한수, 조선세종대 국상의례 연구, 서울 : 동국대 불교대학원, 2003
세종시대 문화의 현대적 의미, 한국정
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현대철학의 상대주의적 경향에 대한 반성’, 『수반과 심리철학』, 철학과 현실사.
김재권 교수와 이명현 교수의 대담,‘인간 정신도 물리적으로 설명 가능’, 『조선일보』, 2000년 11월 3일자.
이윤일(1984),‘합리성과 상대주의’, 『철학연
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