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현대적으로 그리고 관객들과 소통하려는 의도가 돋보였으며, 발레를 자주 접하지 못한 나에게는 좀 더 편안함을 느낄 수 있는 공연이었다. 다만, 이번 공연은 현대발레인 만큼 생소한 몸의 표현이 많았던 것 같은데, 시작 전에 ‘연출의 변’
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발레는 주역을 제외한 여러 무용수를 말한다. 하위에 속하여 주역 발레리나를 돋보이게 하는 구실을 한다.
◇ 셰네는 드불레라고도 하며, 직선 또는 원을 그리면서 연속적으로 빠른 템포로 회전하는 동작이다.
◇ 샤세는 한 다리를 다른 다
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발레리나들이 멋있고 위대해보였다. 고작 3분짜리 안무를 연습하는데도 힘들었었다. 그런데 1시간동안 사람들에게 멋진 공연을 보여주기 위해 엄청난 연습을 했을 거라 생각하니 대단해 보이지 않을 수가 없었다. 고전 발레와 현대 발레 두
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발레 ………………………… ………………………… 13
3.4 믈랭 세나 ………………………………………………………… 15
3.5 생-깡땡-앙-이브린 ……………………………………………… 17
3.6 에브리 ……………………………………
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현대의 무용교육』,김주자 역(1993),서울:현대 미학사 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 교육의 정의
2. 무용 교육의 목표
1) 일반적 목표
2) 구체적 목표
3. 무용 교육의 가치
1)신체적 가치
2)정서적 가치
3)
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한국의 탈춤
♧무용극- 외국의 발레
♧문학원작의 무용화- 한국작품
①이 땅에 들꽃으로 살아
②무용을 문학으로 표현한 것..
♧문학원작의 무용화- 외국작품
♧맺음말 ♧원시종합예술
①원시종합예술이란?
②원시종합예술 예 생각
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전혀 관계없는 취미에 몰두하고 즐기는 것은 지친 일상에서 새로운 활력을 주는 것이며 숨겨진 자아를 발견하고 계발시킬 수 있게 될 것이다.
【 참고자료 】
규장각한국연구원(2012)「조선사람의 조선여행」글항아리
김수경(2013)「성인발레
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발레전공자들의 대처능력이 매우 부족함을 알 수 있었다.
참고자료
<발레 전공학생들의 자가인지 햄스트링 상해에 관한 단면조사연구>
정선해,김향선,안의수 _성균관대학교
-한국체육학회지, 2007년, 제46권 제5호, 663-674 1. 운동상해의
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전 30분, 행복을 노래하다!), 길벗, 2017
김예린 저, 임산부를 위한 발레 태교 프로그램의 만족도 조사, 이화여자대학교, 2010
박문일 저, 태교는 과학이다, 프리미엄북스, 2007
김은숙 저, 임부의 태교 실천 영향요인. 연세대학교, 2000
최영상, 새로
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현대
Ⅲ. 덴마크의 자연환경
1. 지질·지형
2. 기후
3. 식생
Ⅳ. 덴마크의 미술
Ⅴ. 덴마크의 왕립발레단
Ⅵ. 덴마크의 산재보험제도
1. 적용대상
2. 보험료
3. 급여의 종류
1) 단기장해급여
2) 영구장해급여
4. 관장기구
5. 고용보
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