|
부모가 알아야 할 학교문제, 가정문제, 사회문제, 유아의 성장과정에 영향을 미치는 여러 가지 문제 등을 배울 수 있게 해준다는 점에서 부모교육의 필요성은 변화하는 현대사회의 특성에 따라 그 중요성은 매우 크다고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ
|
|
|
교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 박명순, 김현경 외 1명 저 | 학지사 | 2015.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최신 보도자료 2가지
2. 현대사회의 가족특
|
|
|
가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 서술해 보았다. 전통사회의 가정에서는 자녀양육과 교육에 해당하는 부모역할을 조부모들도 함께 담당하였다. 그러나 현대사회는 확대가족에서 핵가족화라는 가족구조의 변화, 여성의 사회진출의 증
|
|
|
부모가 성공적인 관계를 맺기 위한 필요한 요인을 첫째, 신뢰형성, 둘째, 상호협력 체제 구축, 셋째, 효과적인 의사소통, 넷째, 상호존중의 태도가 필요하다.
따라서 부모교육의 활성화하기 위해서는 현대사회의 변화로 늘어난 다문화 부모,
|
|
|
가족부, “화목한 가정만들기”, 2011
- 이현숙, “한국 가족의 변화에 따른 부모 역할에 대한 성경적 접근”, 배재대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대사회에서 부모 역할의 환경적 변화
2. 부모 역할에 대해 국가가 관여하는 것이 바람직
|
|
|
부모 교육 프로그램이 어머니의 자아 수용과 양육 태도에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원 석사 학위 논문
유효순·지성애, 부모교육, 정민사
이동원(1986), 현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 창지사
이숙 외(2002), 훈련중심
|
|
|
가족 내에서 자녀에 대한 모권이 강화되고 부권이 약화되는 현상을 볼 수 있다. 현대 가정의 어머니는 자녀의 교육과 보호 및 양육과 통제의 거의 대부분에 대한 책임을 지는 경향이 증가하고 있다. 반면에 아버지들은 사회적 역할과 도구적
|
|
|
사회적 지원방안, 보건복지포럼, 한국보건사회연구원, 2004.
김희진, 현대 부모 및 가족지원 프로그램, 창지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 특성 중 가족해체에 대한 원인
1) 가치관의 변화
2) 여성의 사회경제적 지위향상과
|
|
|
부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.한편, 부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육
|
|
|
부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 부모교육,
|
|
메뉴펼치기
