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부모교육의 목적은 부모 자신의 자아존중감을 증진시키고, 부모역할 수행에 변화를 일으켜 부모들의 자녀양육에 효율성을 높이기 위한 것이다.
현대 산업사회의 급속한 경제체제의 변화는 사회와 개인의 가치관의 변화를 가져왔고, 가족의
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부모가 어른으로서 안주하는 동안에 자녀는 급변하는 사회 속에서 변화되어 부모가 알고 있는 것과 교육받은 방식을 자녀에게 전달하는 데에 한계를 갖게 된 것이다. 또한 복잡한 현대사회는 부모에게 더 많은 기대와 역할을 요구하게 된다.
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부모교육 프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
이상 부모교육에 대하여 기술해 보았다. 자녀양육의 책임은 1차적으로 부모에게 있다고 생각한다. 그러나 이와 반대로 현대사회에 있어 가족기능
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부모교육 프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
이상 부모교육에 대하여 기술해 보았다. 자녀양육의 책임은 1차적으로 부모에게 있다고 생각한다. 그러나 이와 반대로 현대사회에 있어 가족기능
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부모교육이 필요하다
미래사회에 적응 할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다.
현대사회에는 다양한 형태의 가족이 존재하고 각 가족형태에서 요구하는 부모의 역할이 다르기 때문에 부모교육이 필요하다. -서론
-본론
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현대사회의 특성상 좋은 부모가 되기 위한 교육이나 준비과정 없이 부모 역할을 부여 받기 때문에 시행착오를 거듭하게 된다.
빠른 속도로 변화하는 현대사회의 특성상 자녀 양육에 대한 가치관의 변화, 가족유형의 다양화, 여성의 사회활동
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변화에 따른 가족형태의 변화가 더욱더 증가될 것으로 예측하고 있다. 한부모가족은 가족기능의 변화, 대인관계, 자녀양육문제, 부모역할문제, 사회성결여 및 부적응 등 다양한 변화를 경험하게 되고, 이에 수반되는 한부모가정의 아동문제
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사회적 압력이 아동에게 직접적으로 가해지는 것을 막고 여러 가지 욕구를 충족시켜주는 방어적 기능과 사회의 요구를 사회를 대신하여 아동에게 전하고 아동의 사회화를 돕고 문화를 전달해주는 교육적 기능을 가지며, 특히 부모역할의 중
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부모역할, 부모기의 잘못된 통념 근절, 10가지 측면에서 부모교육의 필요성을 설명하였다.
부모교육이 왜 중요하고 필요한 것인지는 시대의 상황에 의해 많은 영향을 받는다. 현대는 급격한 사회경제적 변화로 인하여 다양한 형태의 가족구
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교육과학사, 2002.
김연진 외, 보육과정, 태영출판사, 2007.
김경화, 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
강혜규, 한국 사회서비스 정책의 현황과 서비스 확충의 과제, 보건복지포럼, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 보육프로
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