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가족지원방안연구 김혜영, 김은지 외 2명 저 | 한국여성정책연구원 | 2014.04.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 필요한 가족교육프로그램은 무엇이 있을지 토론
2. 현대사회에 필요한 가족교육프로그램 예시(조손가족을 위한 가족교육
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사회적 특성
2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and eco
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가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
1) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
2) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3. 가족교육에 대한 요구
2] 교육프로그램 구성
1. 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정
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대한 올바른 인식
2) 여성건강을 증진하는 예방프로그램 강화
3) 관련 법의 개정과 국가 정책의 마련
4) 보건의료 정보와 서비스에의 접근성 강화
5) 조직화된 여성건강운동
6) 여성건강에 관한 정확한 통계 및 조사연구
참고문헌
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가족문화
를 만들어 나가야 할 것이다.
(4)가족지원체계와 가족생활교육의 강화
현대사회에서 가족과 관련된 가족환경은 빠른 속도로 변화하고 있다. 현
대사회에서 필요한 정보를 획득하고, 현대사회의 현화와 더불어 가족환경의
변화에 대
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교육 비교 분석, 홍익대학교 석사학위논문
김종일·엄명용·최경구. 사회문제론. 청목출판사
김태현(1999), 노후생활준비교육, 토론회 자료, 한국가정생활개선진흥회
서병숙(1994), 노인연구, 서울 교문사
유성호 외(2002), 노인복지론, 아시아미디
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교육과 수업에 대한 교사의 열의와 적극성이 무엇보다도 중요하다는 생각이 든다.
☆ 참고 문헌 및 사이트 ☆
윤인경(1994). “미국의 가정과 교육”,한국가정과교육학회지, 6(1)
장명희(1994). “고등학교 가정계 직업교육프로그램운영에 관한
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프로그램과 심화상담, 갈등부부를 위한 프로그램 개발 및 활성화, 호주제 폐지. 이혼서류제출시 가정상담소의 소견서 첨부, 사회편견 불식, 미디어 개혁, 적극적인 홍보, 혼인 전 준비교육, 부부대화 교육프로그램 등 이혼당사자에게 필요한
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기관소개
2. 기관에서의 사용되고 있는 program 및 실천기법
3. 사회복지 실천 시 대상자에 대한 유의사항 혹은 주의점
4. 사회복지 실천 시 윤리적 issues, 딜레마 상황 발생여부
5. 사회복지 기관 프로그램의 장단점
Ⅲ. 결론 (느낀점)
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가족 구성원들이 직면하게 되는 여러 가지 문제 극복 방안에 대해서 토론을 집중시켰고 그 결과 추구한 소기의 성과를 거둘 수 있어서 내내 뿌듯했다.
사회학자인 <에릭프롬>이 말한 것처럼 배우자에게 「존중과 배려와 책임」을 십분 발
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