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보편적으로 잠재된 분단의식에 대하여 조사하라.
13주차
-상업주의 소설에 대하여 논리적으로 비판하라.
-80년대 소설에 나타난 후기산업사회의 시대적 특성은 무엇인가?
14주차
-주체문예 이론의 문제점을 비판하라.
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현대적인 의미의 전인교육이기도 했다. 물론 인간성의 회복이라는 보편적인 의미로 이것을 이해할 수도 있지만, 구체적으로 참된 전인교육이란 인간의 내면세계에 본유적으로 내재하고 있는 세가지 씨앗(seeds)- 인간자신을 위한 지성, 다른
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사회이며 지식기반 사회는 저절로 다가오지 않는다. 그것은 우리가 쟁취해야 할 대상이다. 지식기반 사회에서 국가 경쟁력의 핵심은 지식이며, 그 지식은 교육을 통해서 길러지는 것이다.
⊙ 참고 문헌
교육의 목적과 난점/ 이홍우 / 교육과학
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과학자협회 사이트 (www.fas
글로벌 시큐리티 (www.glovalsecurity.org) 서론:전쟁의 패러다임 및 정보화
1.변화하는 전쟁의 패러다임
본론:장차전을 대비하는 지상군
1.장차전에서 지상군의 가치
2.하이테크 군으로 변모
-미국의 디지털사
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기술교육
1. 지도의 필요성
2. 지도의 동기 및 목적
1) 지도의 동기
2) 목적
3. 지도실행의 대책수립
1) 학생
2) 교사
3) 부모
4) 학교
Ⅴ. 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 전래놀이
1. 추구하는 인간상
2. 인간상을 구현하기 위한 초
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현대 심리치료와 상담 이론 (마음의 치유와 성장으로 가는 길), 학지사, 2012.
8. 류현수, 김주아, 가족상담 및 치료, 동문사, 2014. 체계이론-체계이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오.
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사회의 가족제도-
4. 제4장 戰國 ․兩漢代 혈연관계의 이완과 가족조직의 쇠퇴
-봉건사회 전기의 가정과 가족-
5. 제5장 魏晋南北朝․隋唐代의 世家大族形家族
-봉건사회 중기의 가족제도 -
6. 제6장. 唐末五大 世
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길도 사회교육을 통해서이다.
사회교육의 이념을 실현하기위해서는 사회교육지원체제가 보다구체화되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 평생교육백서, 교육부, 1997
권두승, 사회교육법규론, 서울:교육과학사, 1998
김남선, 사회교육개론, 서
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과학사, 2003
◈ 신통철 외, 교사를 위한 교육공학, 교육과학사, 1998
◈ 신용직, 교육과정과 수업, 서울 : 교육출판사, 1998
◈ 최정우, 발상의 전환이 세상과 인생을 바꾼다, 새로운 사람들, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결의 개념
Ⅲ. 문제해결
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현대자동차 기업현황
1. 영업개황
2. 시장점유율
3. 시장의 특성
Ⅳ. 현대자동차의 고용구조
1. 채용
2. 교육훈련
3. 승진체계
Ⅴ. STP전략분석
1. Segmentation
2. Targeting
3. Positioning
Ⅵ. 현대자동차의 신제품 개발 전략(에쿠스-EQUUS)
1. 대
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