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현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 발달특성과 부모의 역할
1) 유아기 발달특성
(1) 신체발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회정서 발달
2) 부모의 역할
2. 가정에서 부모역할로 실행할 수
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사회개발대학원.
문승미(2006), 어머니의 정서적 공감과 유아의 문제행동 및 정서조절과의 관계, 경희대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 현대사회에서 아동과 청소년의 문제 중 청소년 과잉행동 문제
2. 부모의 역할과 태도가
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부모역할의 의미와 방법, 기술 등을 익힐 수 있는 학습의 장이었다. 그러나 핵가족화와 소인수 가족들로 인해 일상생활 속에서 관찰학습을 통해 부모역할에 대한 지식과 정보를 습득할 기회조차 제공되지 않고 있다. 그로 인해 현대사회의 부
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부모, 그리고 다른 부모들과의 협력을 통해 아동 양육에 대한 기대역할을 수행한다. 어린이집에서의 효율적인 교육은 부모의 도움 없이는 이루어질 수 없으며, 다른 교육기관에 비해 부모와의 연계교육이 특히 중요하다. 현대사회의 부모역
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부모교육, 정민사.
이숙 외(2009), 훈련중심 부모교육, 학지사
정옥분, 정순화(2008), 부모교육, 학지사 현대사회에서 부모들은 여러 가지 어려움을 겪게 된다. 구체적으로 어떤 어려움들이 있는지 생각해보고, 건강한 부모역할하기에 대한 방
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은 사람은 좋은 직장을 구하기도 힘들고, 사회적으로 큰 성공을 거두기도 힘든 것이다. 또한 학력이 낮은 사람은 비정규직 근로자로 전락하여, 일 평생을 빈곤층으로 살아가 수도 있기 때문에 현대사회 부모역할 중 나는 자녀를 교육시키는
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현대사회와 부모교육 저자: 김명희, 역자: 엄현섭, 학문사 (2003)
부모교육 저자: 박성연, 교육과학사 (2003)
아동 부모교육·상담을 위한 부모역할 지능 척도의 개발과 타당화 현미숙, 숙명여자대학교 대학원 논문 (2003)
어머니의 부모역할과
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현대사회에서는 부모가 된다는 것이 얼마나 어려운 것인가에 대해 실제로 부모가 되기 전까지 우리는 심각하게 생각해보지 않는다. 다만 막연하게 아이들이란 귀엽고 사랑스러운 존재라는 낭만적 환상 속에서 부모역할에 대한 적절한 준비
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부모 모두 최선을 다해 노력해야 할 것이다.
< 참고자료 >
현대사회와 부모교육 저자: 김명희, 역자: 엄현섭, 학문사 (2003)
부모교육 저자: 박성연, 교육과학사 (2003)
아동 부모교육·상담을 위한 부모역할 지능 척도의 개발과 타당화 현미
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부모가 먼저 자녀의 특성과 기질을 이해하고 다양한 교육과정을 실시하는 것이 바람직하다.
[참고문헌]
1)김명희(2003), 현대사회와 부모교육, 교육아카데미
2)정옥분(2008), 청년발달의 이해, 학지사 청소년기 자녀를 둔 부모의 역할 특성에
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