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론』, 고려원, 1982.
조동일, 『한국문학사상시론』, 지식산업사, 1978.
, 『한국문학통사』, 지식산업사,1991.
조연현, 『한국현대문학사』, 성문각,1980.
2. 논문
송찬호, 「현진건 문학연구」, 서울대교육대학원 석사학위논문, 1982.
이세형, 「현진
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론 박종삼외 학지사
ㆍ현대인의 결혼과 가정 김영일 학문사
1 변화순, "현대가정의 이혼실태와 제반문제", 인간발달연구 제5권1호, 1998,
2 이영숙외 공저, "가족문제론", 학지사, 1999, pp34-36
3 김순옥, "이후에 대한 긍정적, 부정적 시각 정립을 위
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하우」』
『고정자 저-현대 가족문제론』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
◆이혼과 이혼의 방법
◆이혼 현황
◆이혼에 대한 이론의 변화
◆이혼문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
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현대조직행동」, 서울 : 박영사, 1998.
김호섭 외, 「새 조직 행동론」, 서울 : 대영문화사, 1999
서병인 외, 「현대조직행동」, 서울 : 삼영사, 2000.
박기동, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진, 「조직행동론」, 서울 : 삼우사, 1997.
김선봉
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론
II. 본 론
1. 정부예산의 개념과 기능
2. 입법부 우위의 예산원칙과 행정부 우위의 예산원칙
3. 점증모형과 합리모형
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 세출예산 결정방식의 유형 중 점증모형과 합리모형.hwp
2.
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론의 확립이라는 점에서 현대신유학의 이론에 기여 하였다. 또한 우주의 실체를 정신적으로 보는 점과 개체생명과 전 우주를 연속적으로 파악하려는 사고는 베르그송의영향이 있었음 짐작하게 해 준다.
현대신유학 초기의 인물들은 베르그
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현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 및
종래의 과학적 인간관에 대한 비판적인 고찰
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적 자기 형성적
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론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)의 내용
3. 부모교육의 목적과 활동
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
4. 드라이커스(Dreikurs)
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론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제
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자기주도적 학습체계………………………………4
(1) 자기주도적 학습내용…………………………………………………4
(2) 자기주도적 학습방법 ………………………………………………5
III. 결론………………………………………
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