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신입사원의 조직 적응」,조선대학교
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토와 멘토링, 멘티의 의미
2. 역사 속의 멘토와 멘티
3. 멘토링의 효익
4. ꡔ멘토(Montor)제도ꡕ 운영
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인력의 1년 연봉 수준에 해당한다고 한다. 때문에 확보한 신입 사원들의 이직을 막는 것이 인재 관리 중 가장 큰 투자 수익을 내는 것이라는 이야기까지 나오기도 한다.
우수 인재 확보를 위한 기업들의 노력이 가속화되고 있다. 각 기업들
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신입사원의 조직 적응」,조선대학교
(1998)「기업내 여성관리자 현황과 정채과제」,한국여성개발원
(2000)「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교
정희선(200
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신입사원 웃거름 주기 프로그램은
현장의 토양에 시어진 묘목이 안착,
제대로 뿌리를 내리고 스스로 자랄 수 있도록
입사 후 1년 동안 지속적인 관심과 일련의
교육활동으로 지원하는 것이다.
신입사원 웃거름 주기 프로그램 플로우부서
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신입사원 출세학 제2권 회사내 인간관계-우치다 마시시 지음, 신원문화사, 1996
비즈니스맨의 처세학-원융희 지음, 삼광출판사, 1996
신입사원의 3개월-스스끼 겐지, 태학당, 1991
회사에서 해도 되는 일, 안되는일-타카이 노부오 지음, 황금가지, 1
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와 인간관계 형성을 함께 도울 수 있는 적절한 멘토를 선정해 주어 관리함으로써 신입사원의 조직에 대한 적응도 향상 및 조기정착화에 기여할 수 있다.
4. 구체적인 경력개발 경로제시
신입사원이 해당 기업에서 근무하면서 얻을 수 있는 구
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신입사원 교육프로그램에 대한 주제 선정
개요 및 접근 가능한 기업 등 의논
2) 기업선정
기업 선정 및 답사일 결정
요청자료 목록 작성
3) 기업답사
종로구 서소문동 한화인력개발원 방문
오태환 상무이사 면담 및 염기준 차장과 인터뷰
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문시에 흔히 가지고 있는 비현실적 기대감과 실제 상황과의 괴리로 인해 부적응 문제가 생기는 경우가 많으므로, 현실적 직무조사(realistic job preview)를 통해 이를 해결한다.
② 상사의 지속적인 피드백으로 신입사원의 시행착오 기간을 끝낼
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신입사원의 연령을 구성하는 20대 후반에서 30대 초반이 올빼미족이 된 데에는 이유가 있을 것이다. 중학생만 되면 밤12시까지 학원에 다니는 등 공부하느라 밤잠을 설치는 라이프스타일이 커서도 몸에 밴 데다 쇼핑과 레저 모두 야밤까지 즐
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4주간의
사이버 사후 교육
집합교육과 연계
하여 업무수행 시
필요한 기본내용의
심화학습 1. LG전자 소개
2. LG전자 인사철학
3. 신입사원 육성체계
4. 신입사원 교육일정
5. 신입사원 교육훈련
6. 신입사원 교육평가
7. 최종 결론
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