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1. 지적 경영자원의 충실화 지원
2. 기술개발지원의 확대
3. 지역특성에 맞는 중소기업의 육성
4. 중소기업의 구조고도화 촉진
5. 대기업과의 협력관계 정립
6. 금융지원제도의 개선
7. 건전한 기업문화의 정립
8. 지원체제의 강화
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기술이 축적된 진보의 세계로 도약하고 있으며 그에 따른 다양하고 전문화된 기술인력을 필요로 하고 있다. 대기업뿐만 아니라 중소기업에서조차도 세분화된 업무분담, 컴퓨터시대 또는 네트워크시대를 맞은 전산업무의 가중으로 전문 고급
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인력 개발
3) 국가 인적자원 및 관리 고도화
4) 국가 인적자원 인프라 구축
Ⅲ. 인적자원개발의 특성
1. 세계화, 정보화에 따른 정부기능의 변화
2. 구조조정(Structural Adjustment)과 인적자원정책
3. 적극적 사회생활을 위한 인간개발(human develo
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차등화
⑹ 기술외적 프로그램 강화
⑺ 훈련전 프로그램 강화
⑻ 고용촉진을 위한 환경개선
⑼ 효율적인 장애인 고용관리
⑽ 장애인에 대한 인식개선
▷ 취업에 대한 희망적인 뉴스 보도 자료
장애인 고용의무화 확대
장애인
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자기의 위치를 찾는 것은 자신만의 Brand 전략을 확고히 하는 것이다. 모든 Full Line-up에서 현대차가 강점을 갖기에는 아직 기술과 경험이 부족하므로 자신이 강점이 있는 중소형 세단과 SUV, 미니밴을 분리시켜 LEXUS와 같은 차별화된 명품 브랜드
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기술인력 현황
1. 국내 과학기술 연구개발인력 보유현황
2. 여성과학기술인력 일반현황
제 2 절 여성과학기술인력 활동현황
1. 산·학·연에서의 연구활동현황
2. 정부출연연구소에서의 활동현황
제 3 절 유망여성과학자 및 여자대
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차가 확대되었다. 따라서 근로자간에 소득의 양극화현상이 나타나게 되었고, 영세·소규모 업체에 종사하는 노동자의 생활향상과 노사관계뿐만 아니라 인력수급에까지도 부정적인 영향을 미치게 되었다. 이러한 점은 전국단위의 노동조합과
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현대의 학교 본위 교육 제도에 대하여 제기되고 있는 회의와 비판들의 대부분이 ‘교육의 주체가 누구여야 하는가?’란 물음에서 출발하고 있다. 학교 제도에 대한 하나의 대안으로 평생 교육이 대두된 것도 따지고 보면, 그 밑바닥에는 학습
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선정
4.2. 공업교육 연구의 과정
5. 공업 기술교육 연구의 실제
5.1. 공업교육 연구문제의 소재
5.2. 공업교육 연구의 방향과 과제
5.2.1. 보통교육으로서의 실과교육
5.2.2. 직업교육으로서의 실업교육
5.3. 실업교육연구수행의 참고자료
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차 교육과정에서 고등학교 2～3학년에 도입하고 있는 ‘교과목 선택교육과정’과도 그 취지가 서로 모순이 되기 때문에 고등학교 교육과 대학 교육과의 연계를 방해하고 있기도 하다.
이러한 모집 단위 광역화 문제를 해결하기 위해서는, 가
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