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물방울이 흙이 담긴 그릇에 떨어지는 모습 보여주기
변화 관찰하기
- 수증기가 물방울이 되고 작은 물방울들이 모여 흙이 담긴 그릇에 떨어진다.
실제 비가 내리는 과정을 토의하여 그림으로 나타내고 발 표하기
- 수증기를 포함한 공기가
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현실에 대한 저항의식을 보여주며 <남원운문> 은 한의 정서를 바탕으로 통합을 <징검다리> 에서는 유년시절의 기억 속의 어머니를 회상하였다.
“… 선한 눈, 코, 입, 짙은 숱, 눈썹/ 처음 눈맞춘 죄로/옥사장 큰칼을 쓰고 창틀을/넘어
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물방울, 바다 : 생명의 원천, 정화와 재생의 경로
(3) ‘그대’, 불쑥 솟아올라 내게
3. 황동규 「나는 바퀴를 보면 굴리고 싶어진다」
(1) 움직이게 되어있는 모든 것들은, 움직여야 한다
(2) 고여 있는 모든 것을 위한 노래
(
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그림처럼 구성된 것이다.
네모난 방 안 한가운데 의자에 미소년같은 소녀가 앉아있다.
방으로 물이 차오르고 소녀는 귀를 막고 있다.
박제된 물고기가 클로즈업 된다.
무슨 소리가 났는지 소녀가 벌떡 일어선다.
깨진 어항속의 휴대폰
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대한 자연 속에서 우리는 하나다" 그녀의 말에서처럼 그녀는 물방울을 통해 심오한 사고를 통한 메시지 전달이 아니다. 그저 자연스럽게 자연과 하나가 되는 것처럼 우리에게 가장 친근한 물방울이란 이미지로 자유라는 것을 우리에게 자연
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- “물놀이”
: 규칙을 지켜 안전하게 물놀이를 하며, 다양한 물놀이를 통하여 물의 성질을 경험하기
조형 - “물방울 그림”
: 김창렬의 「물방울 그림」여러 장을 준비해 감상하고 느낀 점 표현하기
< 김창렬 「물방울 그림」>
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그림으로 표현해도 됩니다.
단원
4-1-6. 식물의 뿌리
학습 주제
물방울의 식물 여행
창의성-과학글쓰기 방법
유창성-마인드맵핑 활용 글쓰기
※ 식물의 뿌리에 대한 마인드맵을 해 봅시다.
식물의 뿌리
단원
4-1-6. 식물의 뿌리
학습 주제
물방울
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그림이다. 그림에 대한 설명 중 연결이 바른 것을 골라라.
① A는 한 대, 온대지방의 차가운 비를 설명한다.
② B는 열대지방의 따뜻한 비를 설명한다.
③ A는 빙정이, B는 물방울이 성장하여 비가 온다.
④ B에서 구름은 0℃이상에 존재한다.
⑤ A
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그림은 어느 전선의 수직 단면도이다. 이 전선에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ⑤
①온난 전선이다.
②연속적으로 비가 내린다.
③층운형의 구름이 발달한다.
④전선의 이동 속도가 느리다.
▶
⑤전선이 통과하고 나면 추워진다.
온난전선은
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물방울이 떨어지면서 커지므로 표면적이 커지고 따라서 떨어지는 저항도 커진다. 물방울의 떨어지는 초기속도는 10m/s 이고 가속도는
이다. 만약 물방울이 지상 500m에 있다면 땅에 떨어지는 시간은 얼마나 걸리나?
풀이>위쪽 방향을 양수로
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