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개요
2. 행동치료 이론의 발전과정
3. 주요개념들
4. 상담의 과정
5. 상담기법 및 절차
◆ 현실치료
1. 개요
2. 글래서의 생애와 현실치료 이론의 발전과정
3. 주요개념들
4. 상담의 과정
5. 상담의 기법 및 절차
6. 현실치료의 공헌
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및 장애인직업재활시설 근로장애인에 대하여 직업상담을 실시해야 한다고 규정함으로써 사업수행기관에서 직업상담의 필요성을 고시하고 있다. 뿐만 아니라 비장애인과 마찬가지로 장애인도 일을 통해 자신을 표현하고 삶의 의미를 찾을
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현실치료의 실제
2) “WDEP”체계 ;※ 상담사례 - 우울한 학생 (가상 상황)
3) 치료자의 기능과 역할
4) 치료자와 내담자 간의 관계
5) 현실치료의 여덟 가지 단계
5. 현실요법과 전통적인 정신분석과의 비교
가. 공헌점 및 한계점 평가
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개요) 사회화의 개념
ꊳ 사회화에 대한 새로운 접근방법(최근)
ꊴ 스포츠사회화
1. 스포츠사회화 개념
2. 스포츠 사회화 이론
ꊵ 스포츠로의 사회화
1. 가 족
2. 동료집단
3. 학교
4. 지역사회
5. 대중매체
ꊶ 스
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행복한 시간을 만들 수 있는 열쇠가 아닐까 생각해본다. 1 글래서의 생애
2 인간관
3 주요개념
4 상담목표
5 상담과정
6 상담기법
7 현실치료의 특징
8 전통적인 정신분석과 현실치료의 차이점
9 현실치료에 대한 평가
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통제이론의 내용을 함축하고 있다. ［1］글래서의 생애
［2］인간관
［3］주요개념
［4］상담목표
［5］상담과정
［6］상담기법
［7］현실치료의 특징
［8］전통적인 정신분석과 현실치료의 차이점
［9］현실치료에 대한 평가
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및 심리치료의 이해, 학지사
김형태(2005), 21세기를 위한 상담의 이론과 실제, 동문사 I. 서 론
1. 여는말
2. 인물생애
II. 본 문
1. 주요개념
1) 인간관
2) 행동 선택 이론
3) 현실치료의 특징
2. 심리상담·
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및 이론배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
(1) 정신분석 모델의 목표
(2) 정신모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(3) 정신분석 모델의 기법
(4) 정신분석 모델의 유용성
(5) 정신분석 모델의 문제점
Ⅳ. 적용사례
(1) 사례개요
(
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글래서(Glasser, 1965)가 현실치료의 이론을 기초로 하여 이를 실제적으로 적용할수 있는 이론을 통제이론을 제시함으로써 발전시킨 것이다. 글래서(Glasser)는 모든 인간은 어디엔가 소속되고 사랑받고 싶다는 욕구와 자신이 가치 있는 존재이고
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치료교육 및 사회경제적 요인과의 관계, 특수교육학연구, p.143-169, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지정서행동치료(REBT)를 창안한 A. Ellis(알버트 엘리스)의 생애
Ⅲ. 인지정서행동치료(REBT)의 정의
Ⅳ. 인지정서행동치료(REBT)의 목적
Ⅴ. 인지정
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