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입문하기 좋은 공연이라고 생각되었다. 공연을 봄으로서 서양문화나 서양무용에 관심을 가지고 공부하면서 직접 체험해보는 기회가 되었고 연말에 아이나 가족들과 함께 보면 더 재밌고 유익한 시간이 될 것 같아 추천하고 싶다.
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및 참고문헌
-『[리뷰] 현대무용, 그래도 움직임이 먼저다』, 윤단우, 더무비, 2018.11.28 무용작품해설및비평
현장무용 작품 하나를 선정하여 감상하고, 무용작품해설과 비평을 하시오
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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않지만 장단의 빠르기와 북소리와 함께 입으로 내는 추임새 등을 통하여 흥을 돋우고 지루하지 않도록 구성했다는 느낌을 받았다. 진도북춤의 춤사위 중 꽃봉오리라는 동작이 있는데, 무용수의 팔동작이 마치 꽃봉오리가 피어오르는 것과 비
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무용학회지 제 21권 제 3호 <한국무용의 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 교육적 담론의 필요성 및 방향성 탐색>
https://www-earticle-net-ssl.access.hanyang.ac.kr/Article/A402185(학술교육원) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공연에 대해
2. 공연 감상평 및
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취재 지도(기술 전 지도)
1) 동기 유발
2) 주제 설정의 지도 내용
3) 취재 구상의 지도
2. 창작
1) 초고와 추고의 지도
2) 행과 연의 구별지도
3) 언어 선택의 지도
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상지도
Ⅵ. 창작동화
참고문헌
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무용교육에 대한 유치원 교사의 인식조사 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
◆ 참고자료 ◆
김두련(1998)「아동의 창의성 향상을 위한 창작 무용프로그램 개발과 현장적용에 관한 연구」명지대학교 대학원 박사학위논문
김은심(20
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무용학개론, 대한미디어, 2003년.
김옥진, 무용의 이해, 한양대학교출판부, 1998년.
김혜정, 한국무용사의 이해, 형설출판사, 2003년.
안제승, 무용학개론, 신원문화사, 1992년.
김말복, 무용의 이해, 예전사, 2000년.
황경숙, 한국무용의 인문학적 이
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감상 교육을 받고 있다. 과제를 통해 과연 미술감상 교육이 학생들에게 얼마나 중요한지, 얼마나 큰 영향을 미치는지 알게 되었다. 또 어떻게 하면 효과적으로 제대로 가르칠 수 있는가에 대한 깊은 고민도 해보았다. 아직 현장에 나갈려면 시
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무용이라는 예술장르가 갖는 자체의 특수한 속성, 즉 신체 도구성, 시공간적 제한 그리고 현장성에 말미암은 기록의 부재 등은 무용가들을 매체 의존적으로 만들어가는 중요한 구실이 된다. 이제는 우리나라 무용예술계도 비평과 공연 간의
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무용의 장단에 관한 고찰-승무와 태평무를 중심으로-,” 한국무용연구 vol.34 no.3 (2016): 25-31, UCI:I410-ECN-0102-2017-680-000540771.
한국학중앙연구원. “법고.” 한국민족문화대백과사전. 2022년 4월 17일 접속. http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/SearchNavi?keyword=%EB
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