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연구대상 SK텔레콤
1.2 SK텔레콤의 발자취
-아날로그에서 IMT2000까지
2. 본 론
2.1 조직과 환경의 상관관계
2.2 환경의 불확실성에 대한 사례분석
2.2 환경의 불확실성에 따른 조직설계
3. 결 론
○ 참고 문헌 및
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위한 전략-대우의 인수
제 2 장 <두번째 시점>1983~1991
1.기업의 외부환경-오일 쇼크와 자동차 공업 1원화 조치
2.기업의 내부환경-합작성과 부진과 경영권 인수
3.인수후의 경영전략
(1)일본식 도입
(2)제품 개발 투자 확대
(3)인수후의 성과
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경영 , 김운호 , 기업윤리연구 제9권
유한킴벌리의 윤리경영 , 이건희 , 기업윤리연구 제7권
「윤리경영」의 선진사례와 도입방안 , 최인철 , 삼성경제연구소
한국기업의 윤리경영 정착화 방안 , 위수일 , 경영교육논총 제37집
기업 윤리경영
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경영 성공사례
(1) LG전자
(2) 스웨덴의 글로벌 금융기업-스칸디아
(3) 삼성에버랜드
5. 지식경영의 활용을 위한 과제
(1) 지식비전에 의거한 전략수립
(2) 핵심지식의 확보를 위한 효과적인 추진조직의 구성
(3) 지식공유 문화의 확산
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(5) 교수방법의 유형
5. 상업교과의 교수-학습 현황
III. 결론
* 상업 교육의 내실화를 위한 전략
(1) 교수-학습방법의 개선
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
(3) 학습자 중심의 학습활동 유형 적용
참고문헌
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자율장학
Ⅵ. 임상장학
Ⅶ. 교육청 장학 실태
Ⅷ. 장학 활동의 문제점
1. 장학 계획
2. 장학 방법
3. 장학 담당자의 전문성
4. 장학담당자와의 인간관계
Ⅸ. 미국의 장학제도 사례
Ⅹ. 장학제도 개선방안
1. 교원의 인식 측면
2. 내
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연구” - 이영록
“ 직업교육 교수. 학습 방법 우수사례 발굴. 보급(2004, 2006)”
2004년 제 4회 실업계 고등학교 교수. 학습 연구대회 우수사례
“상업계 고등학교의 경쟁력 제고를 위한 교육과정 자율 운영 (1999-2000)”
http://www.sys117.com/home.html
htt
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연구 검토 --------------------------------------------- 7
3. 사례연구의 분석틀 -------------------------------------------- 7
4. 청년인턴 프로그램의 개관 ------------------------------------- 9
(1) 인턴의 국내도입 - 인턴사원제도 ---------------------------- 9
(2) 청년실
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교사 책무성의 제고방안
2.3.1. 평가의 차원
2.3.1.1.교사평가의 개념과 목적
2.3.1.2. 우리나라의 교사평가 제도와 문제점
2.3.1.3. 외국의 교사평가 사례
2.3.1.4. 교사 책무성 확립을 위한 평가방안의 개선방향
2.3.2. 그 외의 제고방안
3. 결론
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작성과 그 기준에 대한 교사들의 의견
6) 수업평가 후 교사들의 반응에 대한 학생들의 의견
7) 수업평가의 인지정도에 대한 학부모들의 의견
다. 교내장학활동에 대한 분석 결과
라. 학교조직개편에 대한 분석 결과
마. 전일제 클럽활동에
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