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있는 색연필을 가져와 빨간색을 꺼내더니 교사를 보여주며 “똑같네” 라고 말한다. 교사가 “이것도 빨간색 이것도 빨간색이네~또 빨간색이 어디있을까?” 하자 교실을 둘러보다 빨간색 놀잇감을 들고 “여 평가제 1학기 2학기 영아 관
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성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3/
바닥에 떨어져 있는 종이쓰레기를 주워주자고 하자 책상밑으로 들어가서 종이를 하나하나 줍는다. 한 손에 종이쓰레기를 가득 가지고 오더니 “선생님 저 이만큼
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성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후
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있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
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친구들과 미디어 카드를 뒤집는 과정에서 00이와 머리를 부딪힌다. 00이는 “아 내머리!”하고 머리를 만지며 큰 소리로 웃다 00리를 바라보며 바라보며 “괜찮아?
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있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
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친구들과 미디어 카드를 뒤집는 과정에서 00이와 머리를 부딪힌다. 00이는 “아 내머리!”하고 머리를 만지며 큰 소리로 웃다 00리를 바라보며 바라보며 “괜찮아?
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교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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다양한 방법으로 점프를 해보며 자신이 점프한 자리를 눈으로 확인한다. 옆의 친구에게 “00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘”라고 말한
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1/
옆에 있는 친구와 함께 놀이하기 시작한다. 친구가 00가 가지고 있던 공을 가리키며 ‘나도 그 공 갖고 싶다.’ 라고 말하며 00가 들고 있던 공을 가리키자 00는 ‘아 이거 갖고 싶어? 그래. 여 만5세 관찰일지 12월-다음해 2월 16.hwp
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교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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구성해보기도 한다. 또 돌멩이 모양을 보면서 “선생님 이 돌멩이 모양이 보석같지 않아요? 예쁘다”라고 말한다.
자연탐구
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개미가 사는 땅속을 그리면서 “ 땅속에는 마그마가 있어. 화산이 폭발해. 그리고 사람들이 죽어 화산이 폭발
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