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성과 개인의 행복한 삶 추구라는 두 가지 목표를 동시에 달성할 수 있는 교육적 접근법을 제시한다고 생각한다.
7. 참고문헌
곽노의, 김창복, 이경순. 유아교육과정. 창지사. 2018.
김영옥, 홍용희, 이경민. 보육과정. 공동체. 2020.
박찬옥, 김혜금
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유아에게서 발생하는 사고 유형
3. 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙
1) 실내놀이영역별 안전수칙
2) 실외 놀이시설·설비의 안전수칙
4. 어린이집에서 안전 법규와 지침을 지키기 위해서 보육교사로서 노력들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정의 모형
(1) 발달적 교육과정 모형
(2) 발달적-인지 교육과정 모형
(3) 학문기술 교육과정 모형
(4) 행동주의적 교육과정 모형
(5) 기능적 교육과정 모형
2. 표준보육과정, 누리과정을 토대로 한, 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차
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보육계획안을 주제를 ‘나와 가족’으로 하여 요일별, 영역별로 나누어 작성하여 주세요.
<주간 보육계획안: 주제 - 나와 가족>
1) 계획 개요
2) 주간 보육계획안
3) 비고
2. 어린이집에서 자유 선택활동이나 실외활동이 영유아에게 갖는
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누리과정의 예술경험영역의 내용범주 중 색이라는 개념이 포함되어 있는 내용 설명
2. 누리과정의 예술경험영역에서 색 개념을 만5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한 놀이활동 계획안
1) 활동명
2) 대상연령
3) 집
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표준보육과정과 누리과정을 수행하는 것과는 다른 교육 체계를 가지고 있으나 교육목표나 교수-학습 방법에 있어서 그 원리가 다르지 않았다. 따라서 표준보육과정과 누리과정의 구성체계와 연계한 다양한 프로그램 또는 접근법 등이 수행
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표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2014.09.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육계획 구성 시 고려해야 할 사항
2. 보육계획 구성 시 고려해야 할 사항에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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보육·교육과정이라는 점에서 보편적 교육과정의 위상을 가집니다. 즉, 어린이집에 다니든 유치원에 다니든 모든 영유아는 동일한 내용과 목표를 가진 교육과정을 따르게 됩니다. 이는 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 공정한 출발
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어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
2) 윤미정 저(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
3) 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
4) 민인자 저(20
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표준보육과정의 수학영역 내용을 기초로 한 수학교육 교사교육 프로그램 개발도 필요하리라 사료된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정에 기초한 유아수학교사교육 프로그램 개발 과정
1. 문헌고찰
2. 요구도 분석
3. 프로그램 구성
Ⅲ. 누리
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