|
표준보육과정, 개정누리과정의 영역과의 연계성 중심으로 작성
영역활동에서 통합 활용이 가능한 교과·교재 연구계획 등 내용구성
- 교재교구 아이디어 전개
: 주제에 내포된 개념 또는 영유아활용 가능한 교재교구아이디어 전개 자료유
|
|
|
과정과 결과에 따라 계속적으로 수정·적용되어야함
- 중략 - 5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리
|
|
|
과정의 모델과 접근법
5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
제II부 우리나라 영유아교육과정
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
10장 유
|
|
|
보육과정의 이해와 적용. 박혜원 외. 양서원
3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석. 윤미정 저. 경상대학교 교육대학원 1. 3~5세 누리과정(수학적 탐구하기)에 근거하여 유아기아동의 수학적 능력을 발달시키기에 적합한 물리적 환경구성과
|
|
|
(개정 누리과정에 기초한)(개정판) (개정 누리과정에 기초한) 김정은, 한희정 외 3명 저 | 동문사 | 2021.02.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 언어발달 특성
2. 영유아의 언어발달을 위한 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
과정 영역 연결
선정된 활동내용은 국가 수준 보육, 교육과정인 표준보육과정과 누리과정 영역과의 관련성을 검토하여야 한다. 주제와 통합되고 국가 수준 보육, 교육과정과 연결하여 선정한 교육내용 및 하위 내용에 대한 활동 전개의 구성
|
|
|
있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
11장 초기 유아교육프로그램
12장 현대 유아교육 프로
|
|
|
있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
11장 초기 유아교육프로그램
12장 현대 유아교육 프로
|
|
|
있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
11장 초기 유아교육프로그램
12장 현대 유아교육 프로
|
|
|
성하는 작성 틀도 상세하게 같이 구성되어 나왔으면 나와 같이 처음 계획안을 작성하는 사람들에게 조금이나마 작성요령에 대해 도움이 될 수 있지 않을까 한다. 그리고 더 다양한 과학 활동의 사례를 누리과정과 표준보육과정 등등 교육과
|
|
메뉴펼치기
