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표준 보육 과정은 영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생 지역, 민족 배경 등에 다라 차별하지 않고 운영한다.
보육과정의 구성 체계는 기본 생활, 신체 운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술 경험의 6개 영역으
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표준 보육과정이 적절하게 사용될 수 있도록 도와야 할 것이다.
4) 순환적 프로그램 개발 시스템
빠르게 변화하고 있는 사회와 기술 발전에 대한 피드백을 통하여 지속적으로 내용을 업데이트 해나가야 할 필요성이 있다.
결론
본론에서 서술
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했으나 COVID-19로 인해 「제4차 어린이집 표준보육과정」에 대한 교육이 대부분 비대면으로 이루어져 앞으로 영아교사가 영아의 자율성을 바탕으로 한 주도적 놀이에 대해 이해하고 영아의 놀이를 다양하게 지원해 줄 수 있는 방법에 대한 연
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보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 표준보육과정의 기초
(1) 추구하는 인간상
(2) 표준보육과정의 기본 전제
(3) 구성
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표준보육과정」과 「유치원교육과정」의 비교를 통해 시사 받은 바를 정리하면 다음과 같다. 첫째,「표준보육과정」의 개정, 심의, 모니터링, 평가, 교육 등을 지원하는 전문성이 보장되는 보육과정 개발 전담기관이 개설되어야 한다. 둘째,
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구성원으로 자라도록 하는데 그 장기적 목적이 있다. 따라서 어린이집과 같은 보육시설에서는 표준보육과정의 연령집단별 내용이나 수준별 내용을 올바르게 이해하여 실천하되 그 안에서 영유아의 창의성과 책임감을 길러줄 수 있는 활동중
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성가족부, 2007.
서영숙, 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과분석, 보건복지가족부, 숙명여자대학교 아동연구소, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정(0~5세)의 사회관계영역
1) 사회관계영역의 목표
2) 사회관계영역의 구성
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보육과정, 정민사, 2022
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012
윤매자, 박민지 외, 보육학개론, 양성원, 2023
홍길회 외, 보육학 개론, 동문사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 구성 요
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성하여 보았다. 표준보육과정에서 제시하는 탐구생활영역을 어린이집에서 효과적으로 실천하기 위해서는 실내외 시설ㆍ설비 및 환경구성에 대한 공통적인 지침을 제시하고 관리해 나가는 것이 필요하다. 목표와 내용만을 정하는 차원에서
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보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 보육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (
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