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어린이집, 민간어린이집, 가정어린이집의 수준을 단순 비교하기는 어렵다는
점이다.
이를 감안하고, 분석결과를 보면 영유아의 건강하고 안전한 보육을 위해 2006년에 제정된
“표준보육과정”을 인지하고, 실천하고 있는 어린이집은 전체의
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구성원으로 자 랄 수 있는 기초를 마련해 주는 역 할에 있다.
따라서 두 프로그램의 연계를 통해 어린이집 실정에 적합한 영유아의 교육과정으로 활용될 것으로 기대할 수 있을 것이다.
2) 약점
한국 유아교육기관의 몬테소리 교육 적용은 몬
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성장과 발달이 이루어 질 수 있도록 다양한 활동으로 계획한다.
그 밖에도 표준보육과정의 6개영역의 활동으로 계획한다. 또한 요일별로 자유선택놀이 시간에 각 흥미영역에서 하는 활동과 집단 활동, 환경구성과 필요한 교재,교구를 자세히
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보육교사는 표준보육과정에 기초하여 연령별 보육 계획을 수립하고, 영유아의 연령, 발달수준, 장애 등 개인차와 가정환경 및 각 어린이집과 지역사회의 특성을 고려하여 표준보육과정의 영역별 활동을 균형 있게 제공할 수 있는 적합한 보
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보육계획의 큰 흐름을 설정하는 것이 연간계획의 핵심이 라고 할수 있겠다. 만 0세를 위한 표준보육과정 연간보육계획안의 작성은 다음과 같다.
3월
주제 : 어린이집에서 즐겁게 생활하기
기본생활 : 어린이집에서의 일상생활에
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구성함으로써 표준보육과정의 영역별 목표가 균형 있게 달성되도록 해야 한다. 이때 재원하고 있는 영유아의 연령이나 특성, 계절, 지역 내 행사나 특정 사건, 가정의 요구, 어린이집의 환경적 특성 등을 고려하여 영역별 활동을 선정한다.
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과정
(3) 자유선택활동의 평가
2) 실내 자유선택활동(놀이)의 영역구성
(1) 만 0~2세
(2) 만 3~5세
3) 실내 자유선택활동(놀이)의 교육적 운영을 위한 교사 역할
(1) 계획 및 조직하는 역할
(2) 관찰 및 평가하는 역할
(3) 상호작용하
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(2005). 영유아의 영양, 건강, 안전. 서울: 정민사.
여성가족부(2005). 표준보육과정 연구.
표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침(여성가족부 고시 제2007-1호, 2007. 1. 3)
사진자료: 중곡1동어린이집 제공
moonhy6
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넉넉히 준비하여 유아의 갈등상황이 일어나지 않도록 한다. 선정이유
내용
응용
대상 연령
생활주제
활 동 명
활동 유형
활동 영역
활동 목표
표준보육과정 관련요소
활동자료
준비 사항
활동방법
확장활동
주의사항
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구성한다. 블록의 틈을 ?창문?이라고 칭하며 교사와 까꿍 놀이를 반복한다. ○○와 교사의 놀이를 바라보던 △△가 교사의 무릎에 앉는다. 자연스럽게 ○○는 △△와 얼굴을 마주친다. 교사가 자리를 살짝 비켜주자 ○○는 친구와 함께 블록
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