 |
게 심어주었습니다. 저는 매사 모든 일에 자신감이 생겼고, 그로인하여 처음 만나는 친구들과도 쉽게 친해질 수 있었습니다. 그 후로 저는 고등학교 2학년 때까지 운동을 계속해왔고, 많은 사람과 어울려 잘 지낼 수 있었습니다. 이렇게 제 성
|
|
 |
하는 자세로 학생들에게 유능한 수학교사뿐 아니라 훌륭한 인격자로서 존중받는 교사가 되도록 노력할 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄
|
|
 |
판단하는 관점을 알아보겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했
|
|
 |
하다고 생각합니다. 앞으로 좀 더 자신감을 가지고, 자기의 주장을 분명하게 하고 두드러지지 않더라도 책임감을 지니고 자신의 삶을 개척할 수 있도록 꾸준한 노력을 기울이겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
|
|
 |
하는 사원이 되겠습니다. 1.직무 관련 경험기술서 (최소 300자, 최대 1,000자 입력가능) * 기관 및 조직명에 출신학교를 기입하실 경우 불이익이 발생할 수 있습니다. * 경험은 직업 외적인(금전적 보수를 받지 않고 수행한)활동을 의미하며 산
|
|
 |
교육과 진학을 희망합니다.
제가 만약 충남대학교 체육교육과에 입학을 하게 된다면, 진학 이후 선배들과 친분을 쌓고 싶습니다. 성실한 학업 생활을 통해 전공 관련 지식을 배우고, 동기들과 소통하며, 좀 더 체계적이고 다양한 체육활동을
|
|
 |
하지만, 그동안 경험했었던 경험을 바탕으로 학생들에게 항상 도움이 되는 체육교사가 되는 게 저의 꿈입니다.
제가 만약 건국대학교 체육교육학과에 입학하게 된다면, 저는 이해 중심의 모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을
|
|
 |
.
저는 건강에 관심이 많습니다. 그렇기 때문에 멀리하려 해도 멀리할 수 없는 체육이 모든 사람에게 전반적으로 널리 알려지고 올바른 체육을 알리고 싶습니다. 그래서 교사가 되고 싶습니다. 교사가 되어 학교에서 여러 지식이나, 경험, 노
|
|
 |
하고, 학생들과 소통할 수 있는 능력을 길렀습니다. 또한 역사 연구 동아리에서는 매달 역사비평사에서 출간한 잡지‘역사비평’을 읽고, 주제를 정해 토론하는 활동을 하며 역사에 관한 안목을 길렀습니다. 그 결실로 학교에서 주관하는 논
|
|
 |
학교 동문 장학금도 받으며, 체육교사의 꿈을 키웠습니다.
저는 졸업 이후 공주대학교 교육대학원 체육교육과를 진학을 희망합니다. 학교를 다니면서 더 많은 체육교육에 관한 이론을 배워 앞으로 미래의 체육교사인 저를 준비하는 시간을
|
|
메뉴펼치기
