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한 학부모태도조사, 한국아동복지학, 제3호, 2005.
이용교 역, William A. Check, 아동학대연구: 학대받는아동을 어떻게 도울 것인가, 다올, 2003,
이원숙, 아동성학대가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구-피해아동을 위한 초기개입을 중심으로,
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가정에서 성장한 부모는 다른 사람들보다 자녀를 학대할 확률이 높다고 볼 수 있다. 정신질환 또는 심각한 신체적 만성질환, 정신지체 및 약물과 알코올 남용도 아동학대 가능성을 높이는 부모의 특성에 포함된다.
2/ 가족적 요인
가족의 역
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한 활동이 가정에서도 이루어질 수 있도록 안내할 수 있을 것이다.
3. 결론
우리 사회에는 다양한 가족형태가 존재하며 한부모 혹은 장애아 아동의 경우 특히 사회적으로 많은 어려움이 존재하며 효과적인 부모교육을 통해 다양한 문제에 대
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부모역할이 아주 중요한 시기인데 이러한 문제점은 학령기에 학업수행 문제로 이어질 수 있다. 아동은 자신이 속한 가정 내에서 서로 다른 두 개의 문화에 적응해야 하므로 혼란을 경험할 수 있다.
다문화 가족의 증가량에 비해 다문화 가족
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가정 역시 다차원적인 지원을 위한 정책적, 제도적 방안의 마련이 필요하다.
참고문헌
김민정(2010). 가정위탁 양육관련 변인에 따른 위탁유지. 한국가족복지학.
권지성, 정익중, 민성혜, 신혜원(2012). 위탁아동 입양부모의 양육경험에 관한 질
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한다.
<참고자료>
가정폭력범죄에 관한 연구. 김현우.
가정폭력 가해자를 위한 가족상담 교육 프로그램 개발. 성주향.
김병주 저. 「가정폭력」 엠-애드. 2004
아내폭력 가해자에 관한 사례연구. 유덕순.
교정복지학. 천정환.
김익균 지음.
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가족기능의 상실(경제적 어려움, 관심과 돌봄을 받지 못함 등) 등으로 나타나 가정복귀의 한계문제가 드러나고 있다는 것이다. 즉 가정환경의 변화가 우선되어야 하는데 여전히 구조적인 문제를 안고 있고 또한 부모의 재혼으로 인해 양쪽 부
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한 이 기간동안 위기가정의 생활자립능력을 향상시켜 가족해체 방지는 물론 사회적 문제 해결을 통해 가정적, 사회적 안정을 도모한다. 본 사업은 구미 선진국에서는 이미 일반화된 아동복지서비스의 하나로서, 우리나라 지역사회 실정에 기
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한 부모의 양육방식에 있어서 일반적으로 어머니는 영아기에서부터 아들보다 딸과 더 많은 언어적 상호작용을 하는 경향이 있는 것도 차이의 요인으로 볼 수 있다.
참고자료
아동발달과 부모교육 (강원대학교 교제)
여성가족부 홈페이지
네
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가족의 정의
재혼가족이란 한번 이상 결혼하여 가정을 이룬 남성이나 여성이 배우자의 사별 또는 이혼을 통하여 재구성된 가족이다. 재혼가족에 대한 용어나 개념은 의붓가족, 계부모가족, 재결합가족, 혼합가족 등의 용어로 혼용되어 사용
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