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과후 공부방 운영시간표
블럭
운영시간
월
화
수
목
금
특기
적성
13:00-14:00
일기쓰기 숙제 지도, 자유활동(특기적성과 병행)
컴퓨터
미술
컴퓨터
미술
컴퓨터
14:00-14:20
휴식
1블럭
14:20-15:00
교과 보충학습(실력이 쑥쑥!)
국 어
수 학
국어
컴퓨
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과 전체그림카드,
동물 먹이주기 및 관찰하며 돌보기 등
→ 자연연구가, 동식물관리자
실존지능
인간의 존재이유, 생과 사의 문제들과 철학적이고 종교적인 사고를 할 수 있 는 능력을 말한다.
→ 종교인, 철학자
<수 과학 활동을 통한 다중
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과 객관적 사고가 발달될 때이므로 \' 자연미 감상하기\' \'감상활동\' 등의 단원이 교과서에 있듯이 눈의 감상태도를 길러주는 것도 중요하다. 자연물이나 여러가지 문화재를 통한 아름다움을 조형적 시각으로 느끼고 표현할 수 있도록 도와
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과정중심의 평가
4) 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가
5) 아동의 언어적 성장과 발달 정도를 판단할 수 있는 평가
6) 표현과 이해의 중요한 요소를 중요시 하는 평가
7) 명백하게 진술된 객관적 준거에 의한 교사의 주관적 판단
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활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간 (동화 및 동극, 신체표현, 노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습ㆍ놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울
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활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간
(동화 및 동극, 신체표현, 노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서
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과정에서 아동 학생이 학교 외에 풍부한 체험을 할 기회와 장을 늘 리고 교육청 및 각 학교에서는 가정이나 지역사회와의 연대를 강화하고 어린이가 학교 외의 활동에 한층 생활화하도록 배려하는 것이 중요하다.
학교 5일제가 되어 토요일
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과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
유아가 마우스를 관찰해 보았는데 관찰한 내용을 그림으로 표현을 해서 기록지에 남겨 보았다.
컴퓨터를 이용해서 유아와 동요를 들어보았는데 유아에게 하는 방법을 알려주었더니 유아 스스로
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과정
2. 유치원 일과를 통한 언어지도
1) 흥미영역 활동(개별활동)
2) 집단활동
3. 유아 언어교육지도의 원리
1) 언어영역
2) 역할놀이 영역
3) 미술영역
4) 수학·과학 영역
5) 쌓기 놀이영역
4. 유아 언어교육지도의 평가
Ⅵ. 유아자유선
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과, 치과 진료
작업활동
주머니 속 물건 찾기, 퍼즐, 색칠하기, 종이표현,
주사위놀이, 콩고르기, 분류하기, 구슬꿰기, 실감기 등
일일건강검진
바이탈사인체크 일반건강, 상태점검, 간호관찰
회상훈련
콜라쥬, 사랑방손님, 비디오감상, 요리교
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