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교육 환경에는 소통을 통한 즐거움이 유지될 수 있
도록 돕는 것이 포함된다. 또한 학습자가 자신의 생활을 축으로 온라인-오프라인
교육을 연동시킬 수 있도록 지원하는 체계를 포함한다.
넷째, 글로벌 학습공동체를 구축해야 한다. 경쟁력
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교육 방식을 구현하기 위해 교사가 지속적으로 전문성 개발에 참여해야 한다. 이를 위해 다문화 교육 관련 워크숍 및 세미나를 적극적으로 활용할 수 있다. 둘째, 교수법의 다양성이 중요하다. 강의식 수업보다는 협동학습, 프로젝트 기반 학
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교육에 도입 후 컴퓨터 통신망을 활용한 교육은 컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediated Communication), Telelearning, Telematics, 컴퓨터 컨퍼런싱(Computer Conferencing), 온라인 학습, 인터넷 기반 교육 등 다양하게 명명되었다. 최근 월드 와이드 웹(World Wide Web: 이
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교육 프로젝트에 참여시키며 경쟁력 강화를 도모하였다. 이러한 교육훈련은 단순한 기술 습득을 넘어 고객 중심 서비스, 협업 능력, 리더십 개발 등 다방면에 걸쳐 이루어지고 있다. 또한, 온라인과 오프라인을 병행하는 디지털 학습 시스템
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교수 변인은 가상강의를 담당하고 있는 교수를 말하는 것이며, 과목 담당조교 변인은 가상강의를 수강하는 학생들을 관리하는 과목 담당조교를 말하는 것이다.
Ⅶ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 발전 방안
첫째, 지금까지
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교육 목표는 인지 과정을 통해 사회 현상의 이해를 구성하고자 하며 교수자 역할은 학습자의 학습 지원과 촉진이 주된 역할이다.
(4) 성인학습에의 공헌
행동주의는 행동주의적 교육목표, 기술 발달과 훈련, 능력주의 교육에 공헌했고, 인본주
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훈련을 위한 TV 쇼 지원 및 시연한다. 교사들을 대상으로 무료 인터넷 강좌를 개설한다.
낙후지역의 인터넷 확산을 위한 사회복지가 고용 및 교육훈련을 한다. 지속적인 교육과 평생학습 도구로써 인터넷을 활용한다. 은퇴자를 위한 온라인 재
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온라인 서점에서 고객만족과 e-충성도에 영향을 미치는 요인, 중앙대학교, 2008
정경수 외 1명, 웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회, 2004
최성, 디지털시대의 핵심기술, 가상현실(Virtual Reality) 기술의 현황과 전망,
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학습 경험을 풍부하게 할 수 있는 공간을 제공한다. 또한, 전문 강사나 튜터가 온라인으로 참여하여 학습자들에게 필요한 지원을 제공할 수 있으며, 이는 학습의 질을 더욱 높이는 데 기여한다.
정보화 전략을 통한 학습 활성화는 교육 기술의
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학습의 의의 및 운영
3. 연구사례 3
한국교육학술 정보원
연구주제 : 온라인 프로젝트 학습 방법 개발 연구
프로젝트 학습의 의미
ICT와 프로젝트 학습
4. 연구사례 4
충주여고
연구주제 : ICT활용을 통한 교수-학습 방법 개선
교과별 홈페이지 제
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