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영유아 평가에 대한 보육교사의 경험. 인하대학교 석사학위논문.
이명순 (2019). 인성에 기초한 보육교사론. 정민사. 영유아교수방법론
1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.
3.
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이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget 이론
3. 정보처리이론
4. Vygotsky 이론
참고문헌
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복
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1. 서 론
2. 본 론
1) 영유아의 애착
① 애착의 개요
② 애착의 발달
2) 영아의 애착 형성을 위한 유아교사의 역할
3. 결 론
4. 참고 문헌
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영유아의 사회문화적 환경과 발달적 특장을 잘 이해하고 개별 아동의 요구를 고려하여 운영되어야 한다. 영유아의 기본적인 보호, 일상생활, 교수, 학습 등이 균형 있게 계획되고 실행되어야 하며 유아의 요구와 흥미, 계절 등을 반영하고 다
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교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안
4) 유아 사회교육을 위한 교사의 역할
2. 유아사회교육 장애통합교육 －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ pp.8~9
3. 참고문헌 －－－ －－－ －－－ －－－ －－
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영유아를 가르칠 수 있다는 장점이 있다(안영진, 2004).
교사는 프로그램의 진행과정에서 자신의 역할을 변화시켜 나가는데, 프로그램 운영의 초기단계에서 교사는 발달의 연속성이라는 관점에서 학습을 바라보아야 한다. 또한 교사는 협동학
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협동학습 : 협동학습 방법은 학생 상호작용을 격려하고, 서로서로 사회적 학습을 촉진하기 위한 수단으로 가능하게 된다.
(5) 교사는 유아가 매일 새로운 기술을 획득할 수 있도록 환경과 상황을 제공한다.
5. 참고자료
- 영유아 수과학교육의
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교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기 위한 (2) 교구 1가지(교재에 제시된 것이나 교재에 없는 것도 가능함), (3) 동화 1권을 제시한
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영유아가 자신이 속한 사회에서 어떻게 사고하고 사회의 가치와 신념을 배우게 된다. 따라서 Vygotsky의 이론적 관심은 사회문화적 동화 과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의
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