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모형
1) 조음루프
2) 시공간 스케치판
3) 작업기억과 추론 : 중앙집행기
4) 작업기억폭과 언어이해
II. 장기기억
1. 처리과정
1) 처리수준
2) 정교화
3) 맥락효과
2. 기억체계
1) 의미기억과 일화기억
2) 서술기억과 절차기억
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협동의 개념을 파악하고 협동의 중요성과 협동을 통한 책임감과 자신의 역할에 대한 개념을 파악하고 협동력을 증진시켜 앞으로 성장해 나가며 협동의 중요성을 파악할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
이상으로 다양한 교수학습유형의 정의 및
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학습이 효과적으로 이루어지도록 하기 위해 전반적인 계획을 수립하는 것
4. 국어과 교수 학습 모형과 절차는 어떠한가
국어과 교수학습모형 이란?
국어과의 각 하위 영역에 관한 교수학습 이론을 기반으로 하여 교수 학습의 효과를
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학습하는 것이 부담을 줄 수 있다고 생각하기 쉬우나, ‘깃발’과 ‘풀’은 어디까지나 보조 텍스트일 뿐이므로 깊게 설명하지 않도록 한다. 학습자가 무용과 비교하여 ‘갈대’를 설명하게 하고, 위의 전략을 바탕으로 갈대, 풀, 깃발이 공
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모형에 관한 연구”, 한국아동교육학회, 2000
- 이찬, “교육평가체계 정립을 위한 평가도구 개발 연구”, 지방행정연수원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 커크패트릭의 4수준 평가모형 요약
1) 반응수준(관념 및 태도상의 변화)
2) 학습수준(
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재활] 치매환자에 대한 작업요법
I. 작업요법의 개념과 목적
II. 작업요법의 특징
III. 작업요법의 접근방법
IV. 작업요법의 영역과 치료모형
V. 작업요법의 치료과정
VI. 치매환자에 대한 작업요법의 효과
* 참고문헌
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협동학습모델 등이 있는데 이 중 한 가지를 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안에 대해 살펴보았다. 협동학습모델은 문제를 해결하는 과정에서 유능한 아동 위주로 활동이 진행될 경수 있기 때문에, 유능하지 못한 아동의 경우, 상대적으
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안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 자기조절
2. 자기주장
3. 모델링(모방학습)
4. BASIC-ID
5. 자기교시
참고문헌
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모형 ‘공동체언어학습법’
1. 외국어로서의 한국어교육의 의의와 관련한 교수방법의 채택
2. ‘공동체언어학습법’을 적용한 수업 모형
3. ‘공동체언어학습법’을 적용한 교수․학습 지도안
4. 공동체언어학습법의 장단점
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우선순위: 세영역 모두 중요
*학생의 학습선호: 협력적(팀내), 경쟁적(상대팀), 독립적인 학생에게 효과
*스포츠교육모형에서 학습활동에 관한 세가지 주요 참여형태
1)직접교수: 학생에게 역할에 대해 가르칠때 주로 교사에 의해 사용
2)협동
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